课题:《流动的组织血液》导学案1学习目标1、描述血液的成分和主要功能;2、掌握血浆的功能
3、提高思维能力,分析和解决问题的能力
重点血液的成分和主要功能
难点区分三种血细胞
过程学法指导问题导学课前自学用5分钟时间独立完成1、食物中的营养物质和空气中的氧被人吸收后,怎样才能运输到全身各处的组织细胞中
2、组织细胞在生命活动中产生的二氧化碳和其他废物又怎样远离细胞
互学展示小组合作学习,展示交流,有困难的先小组内互助学习任务一:血液的主要组成(一)、阅读课本50页——51页正文内容独立完成下列内容:1、血液是由,血细胞包括、和
2、RBC、WBC、Hb、PLT分别是、、
(二)、思考题(阅读教材,组内同学讨论、研究共同完成下列任务)①、含有抗凝剂的血液,离心或者静置一段时间后,为什么会出现分层的现象
②、综合上面的资料,你认为血液可能是由哪几个部分组成的
常规化验单上所列的血液成分,应分别位于哪一层
③、为什么把血液称做“流动的组织”
④、总结归纳处血液的成分
学习任务二:血浆(阅读课本52页完成下列问题):1、通过课本52页血浆成分示意图得出血浆的功能是:运载,运输和等
血浆的成分有、、、、等师生点拨教师指导学生补充小结:1、血液是由,血细胞包括、和
2、RBC、WBC、Hb、PLT分别是、、
3、血浆的功能是:运载,运输和等
血浆的成分有、、、、等巩固拓展先独立完成,确实有困难的可以请教组长或老师1
下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质()A
水、酶、无机盐、血小板B
维生素、葡萄糖、激素C
氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白D
氧、尿素、磷脂2
下列细胞中能在组织液中游走的是()A
在血浆中含量最多的物质是()A水B蛋白质C葡萄糖D无机盐4
从体内抽出少量血液,放在试管里,加人少量的柠檬酸钠的作用是()A加速血液凝