语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！《这儿，原来是一座村庄》网络环境的教学设计方案学校：佛山市顺德区北滘镇城区小学姓名：麦燕玲日期：2007/12一、学习目标与任务1、学习目标描述1、通过“看一看”、“找一找”、“说一说“、“写一写”来引导学生发现变化，并利用网络教育技术获取信息，讨论交流加深理解，让学生进一步深切体会社会日新月异的前进步伐。2、反复诵读诗歌，感受诗歌语言的节奏美，韵律美，进而体会诗歌的丰富内涵，体会作者对深圳变化的欣喜、赞叹之情，进而理解改革开放给中国带来的可喜变化的重大意义。3、引导学生找一找诗歌中对比的句子，体会这样写的好处，为后面的习作做准备。4、发现家乡的变化，并用诗歌的形式把变化记录下来。2、学习内容与学习任务说明1、本课是《义务教育课程标准实验教科书五年级上册》第三单元---《变化》单元的第1篇主体课文。本单元的学习主要是让学生初步感受到家庭的变化，社会的发展，历史的变迁。本文是以深圳特区这样一个“小村庄”作为中国大社会的缩影，歌颂了改革开放政策给中国带来的巨大变化。在本文的学习中，主要通过“看一看”、“找一找”、“说一说“、“写一写”来引导学生发现变化，并利用网络教育技术获取信息，讨论交流加深理解，让学生进一步深切体会社会日新月异的前进步伐。2、阅读教学要求学生“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。”在本文，学生通过网络进行深圳过去与现在的对比，在对比中发现社会的发展与变化，并为这些变化感到喜悦与充实，而这将会作为学生对社会、对历史的认识积淀而贮存。二、学习者特征分析本课的教学对象是五年级的学生。五年级的学生已经积累了一定的生活经验和学习方法，有较强的探究学习意识，语文基础掌握扎实，阅读和习作水平较高，具备较高的学习能力。同时，我校地处珠三角地区，学生对今日的深圳的繁华和现代化有所感受，且五年级的学生经过了四年的计算机学习，有一定的信息搜集、整理、加工水平，所以学生能通过网络收集资料，获取信息，有效语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！弥补由于年龄少小，对改革开放以来家庭的变化以及社会发展感受不深的不足。三、学习环境选择与学习资源设计1、学习环境选择（打√）（1）Web教室（2）局域网（3）城域网（4）校园网√（5）Internet√（6）其它2、学习资源类型（打√）（1）课件（网络课件）√（2）工具（3）专题学习网站（4）多媒体资源库（5）案例库（6）题库（7）网络课程（8）其它√3、学习资源内容简要说明课题：《这儿，原来是一座村庄》主要内容有：“看音乐视频《春天的故事》”、“感受深圳的过去”、“体会深圳的今天”、“唱歌《春天的故事》总结升华”，“仿写练习”等环节。网络课件包括了大量展示深圳过去贫穷落后、深圳现在的焕然一新的网络资源、与课文内容相关的视频歌曲，搜集了一些有关深圳历史变迁的网址。四、学习情境创设1、学习情境类型（打√）（1）真实情境（2）问题性情境√（3）虚拟情境√（4）其它√2、学习情境设计教师播放视频录像：激发学生的学习兴趣，从而引入新课的学习。五、学习活动组织语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！1、自主学习设计（打√并填写相关内容）类型相应内容使用资源学生活动教师活动（1）抛锚式√看音乐视频《春天的故事》课件会唱的一起唱与学生一起唱（2）支架式√1、感受深圳的过去2、体会深圳的现在网络资源上网看资料看课件指导引导（3）随机进入式（4）其它√朗读课文学生朗读课文，交流、反馈自己的理解及时引导总结2、协作学习设计（打√并填写相关内容）类型相应内容使用资源分组情况学生活动教师活动（1）竞争（2）伙伴（3）协同√1、感受深圳的过去2、体会深圳的现在查看相关的资料、网业、左右邻里共同探讨。3、讨论家乡的变化课件、网络1、学生根据自己的兴趣，自由选择研究内容，自由交流2、...
