凤阳县城北中学教学案九年级思想品德2009—2010学年度第二课我与父母交朋友课型：复习主备：张玉平审核：钮玉泉使用时间：第8周集体备课人员：张玉平许慧吴星钮玉泉胡士对殷开玲朱学友学习目标：1、知识目标：与父母产生矛盾的原因；产生代沟的直接原因和实质；逆反心理的具体表现；对逆反心理的具体分析；逆反心理造成的危害；与父母沟通的过程；与父母沟通的基本要领；与父母交往的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必争高下输赢不可。2、能力目标：正确认识自己的自知能力，正确理解家长心情的知人能力；对代沟产生原因的分析能力；对逆反心理的辩证分析能力；认识逆反心理危害的能力；会与父母沟通商量的能力；对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力；把握与父母交往的诸多策略的应用能力；家庭交往中得失利弊的权衡能力。3、情感、态度与价值观目标：对父母亲人的爱；对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱；对父母的尊重，对自己人格的维护；崇尚与父母的平等，与父母共同遵守道德和法律准则；体会父母对自己的心情和期待正确对待父母教育的情感；坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。学习重点：正确认识逆反心理；学会与父母正确交往。学习难点：“代沟”的含义及其产生的原因。一、知识网络梳理一个美满的家庭，犹如沙漠中的甘泉，涌出宁谧与安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。1严也是一种爱逆反心理有危害成长也会有烦恼两代人的对话逆反心理的表现对逆反心理的辩证分析逆反心理导致的危害要亲近父母，跨越代沟学会遇事与父母商量与父母沟通的基本要领产生烦恼的原因产生代沟的原因父母的高期待、严要求是一种爱交往的艺术我与父母交朋友架起理解的桥梁赞美父母认真聆听帮助父母不必太计较，要宽容凤阳县城北中学教学案九年级思想品德2009—2010学年度二、知识巩固单项选择题1、右图漫画“沟通”告诉我们（）A.现在的孩子尊敬长辈的优良传统已经荡然无存。B.与父母进行有效沟通出现障碍的责任全在孩子，孩子的做法伤害了父母的自尊。C.在与父母的沟通中，父母即使不对，也要服从，因为我们要理解父母的良苦用心。D.父子关系紧张责任也不全在孩子，父母不要摆出一幅凌驾于孩子之上的高高在上的架势，要与孩子平等交往，这样才能架起两代人之间理解的桥梁。2、据有关资料显示，最令孩子感到厌烦的四种家庭谈话方式是唠叨型、迁移型、提审型、揭丑型。因为这几种谈话方式（）①是家长对孩子严重的不尊重行为。②使父母子女之间不能进行有效的沟通和了解，只能激化矛盾。③是家长不能在交流中实现换位思考的表现④往往会使孩子误解了家长的良苦用心，起到了相反的作用。A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④3、对于右边漫画的认识，你认为正确的是（）A.只有懂得儿童心理学，才能有效地实现父母子女之间的沟通。B.漫画中的父亲对孩子太过于迁就，是溺爱孩子的表现。C.理解并尊重孩子，才能有效地化解代沟，融洽父母子女关系。D.在父母子女之间的交往中，父母永远要扮演主动的角色。4、对于右边漫画中体现的现象，下列说法正确的是（）①青春期的孩子喜欢标新立异，老一代人思想保守，这就形成了长辈与孩子之间的代沟。②对于孩子的这种不良习气和行为，做家长的就一定要强制纠正。③父母和与孩子进行有效沟通，如欣赏孩子的美，与孩子一起探讨美的标准问题，从而拉近父母子女之间的距离。④孩子的这种行为很正常，家长要听之任之，必一个美满的家庭，犹如沙漠中的甘泉，涌出宁谧与安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。2凤阳县城北中学教学案九年级思想品德2009—2010学年度要时可学习孩子的做法，这样最能拉近与孩子之间的距离。A.①③B.①③④C.①②③④D.②③④5、上中学后，我们总是觉得自己长大了，有了自己的思想，对父母的话也不那么爱听了，遇事也往往自作主张，对此，你认为“长大了”的重要标志是（）A.彻底摆脱家长的管束，拿到“解放证书”。B.父母思想太陈旧，无法同他们进行沟通。C.行为的目的性增强了，能做到自律、自省。D.更爱打扮自己，注重自己的外表了。6、右边漫画体现了在父母子女之间的沟通中商量和理解的奇妙力量。对此，...
