((苏科版))[[初二物理课件]]8年级下学期(苏科版)第六章物质密度的应用—实验课件VIP免费

密度的测量——实验设计密度的测量——实验设计你能帮小明设计一个你能帮小明设计一个实验测量出纪念币的实验测量出纪念币的密度吗？密度吗？1.1.提供给你天平、砝码、量筒、足量的水，请帮助提供给你天平、砝码、量筒、足量的水，请帮助小明设计出实验步骤，并写出纪念币密度的数字表小明设计出实验步骤，并写出纪念币密度的数字表达式。达式。步骤：A、用调节好的天平测量出一块纪念币的质量用调节好的天平测量出一块纪念币的质量mm11．．B、选择合适的量筒，在量筒中倒入适量适量的水，并读出水的体积V1.C、将纪念币放入量筒中，读出此时水的体积V2.表达式：ρ=m1/(V2-V1)小结：密度测定的一般方法小结：密度测定的一般方法ρ=m/V天平质量量筒体积2.2.如果小明已经测量出一枚金币的质量为如果小明已经测量出一枚金币的质量为28g28g，，经查阅资料知，制作金币所用材料的类别及密度如经查阅资料知，制作金币所用材料的类别及密度如下表所示：下表所示：黄金类别黄金类别24K24K黄黄金金22K22K黄金黄金18K18K黄金黄金密度密度（（g/cm3）19.2619.2617.6517.6515.4515.45小明准备用量筒测出该金币的体积，计算出其密度，从而鉴别它的黄金类别，其规格如图所示。你认为：通过上述实验，小明能否鉴别该金币的黄金类别？为什么？如果，金币是18K金制成的，那么该金币的体积是多少？小结：小结：实验器材选择的精确性精确性3.3.老师鼓励小明在老师鼓励小明在缺少砝码缺少砝码的条件下测出的条件下测出一枚质量较大纪念币的密度。现有器材：一枚质量较大纪念币的密度。现有器材：天平、一只合适的量筒、足量的水、两个天平、一只合适的量筒、足量的水、两个相同的烧杯、细线、滴管、纪念币。你能相同的烧杯、细线、滴管、纪念币。你能帮助小明完成这个实验吗？请谈谈你的帮助小明完成这个实验吗？请谈谈你的设设计思路计思路和和实验过程实验过程。。①请将实验步骤补充完整：A、将天平放在水平台上，并将游码移至__________，调节_________使天平平衡；B、将一只空烧杯和纪念币放在左盘，_________________________________________________；C、___________________，记下量筒中水的体积V0；（忽略水倒不尽造成的误差）D、在量筒中盛适量水，记下水的体积V1；E、用细线系住纪念币，使其浸没在量筒的水中，读出体积V2.②密度表达式：____________________零刻度线处平衡螺母将另一只空烧杯放右盘并向其中加水，利用滴管使天平平衡将烧杯里的水倒入量筒中ρ=ρ水V0/(V2-V1)如果此时两个烧杯质量不相等，那么又该如何解决呢？思考：测等质量水的体积测等质量水的体积小结：小结：4.4.小明想在小明想在没有量筒没有量筒的情况下测出一块纪的情况下测出一块纪念币的密度，现有器材：天平、砝码、烧念币的密度，现有器材：天平、砝码、烧杯、足量水、滴管、细线、纪念币、黑色杯、足量水、滴管、细线、纪念币、黑色水彩笔。你能帮助他吗？谈谈思路和方案。水彩笔。你能帮助他吗？谈谈思路和方案。①①步骤：步骤：AA、称出纪念币质量、称出纪念币质量mm00BB、在烧杯中装入适量的水，用天平称出、在烧杯中装入适量的水，用天平称出质量质量mm11；；CC、、用细线系住纪念币放入烧杯中，用水放入烧杯中，用水笔记下水面此时的位置；笔记下水面此时的位置；DD、取出纪念币，向烧杯中加水，通过滴、取出纪念币，向烧杯中加水，通过滴管使水到达标记的位置；管使水到达标记的位置；EE、用天平称出此时烧杯和水的质量、用天平称出此时烧杯和水的质量mm22；；②②金币的密度表达式：金币的密度表达式：__________________________ρ=ρ水m0/(m2-m1)小结：小结：测等体积水的质量测等体积水的质量经验和方法1.设计实验时，最重要的是根据实验原理公式选择相应的＿＿＿＿＿,并考虑实验器材选择的________性。2.描述实验步骤时应条理清楚，讲清所用的_____、所测量的＿＿＿和记录物理量的____。总结：设计实验的实验器材器材物理量字母符号即：“××器材，，出××，，做×”精确３.测量密度时，，基本测量工具是_____和_____。４.一些物理量不能直接测量的时候，我们可以用_...