呵护花季，疏导雨季，用审美眼光看待爱情
————“早恋”主题班会设计保家窑初中第二期主题班会班会背景——O当前形式下，校园中少数男女生交往过于频繁，交往的形式不正常，即出现了“早恋”现象，班级中就有“一对”，既耽误了自己的学习，又影响班风、学风
班会目的——O根据高中生生理和心理及年龄特点，采用疏导、熏陶的办法，让其明确利弊，把主要精力用在学习上，正确对待同学（尤其是男女生）友谊
从而营造良好班风、学风
听一首歌——《窗外》（李琛）O今夜我又来到你窗外O窗帘上你的影子多么可爱O悄悄的爱过你这么多年O明天我就要离开O多少回我来到你的窗外O也曾想敲敲门叫你出来O想一想你的美丽O我的平凡O一次次默默走开O再见了心爱的梦中女孩O我将要去远方寻找未来O假如我有一天荣归故里O再到你窗外诉说情怀O再见了心爱的梦中女孩O对着你的影子说声珍重O假如我永远不再回来O就让月亮守在你窗外如何理解每节的含义
畅所欲言，言之成理即可
欣赏第一节O可能出现得观点：O——这个男孩太胆小，“悄悄的爱过你这么多年”，自己爱却不敢说出来
O——赞同男孩做法，不随意骚扰别人
O（本节老师不参与讨论、不设置问题
主要是鼓励学生发表看法，营造活跃气氛
）欣赏第二节O教师设问：为什么“想想你的美丽、我的平凡、一次次默默走开”
O可能出现得观点：O——男孩心理不健康，自卑
O——或许是自己条件不好——长相、家境等，配不上人家，所以走开
O——可能是认为自己还不能给人幸福吧，先成家再立业
欣赏第三节O教师提示：如何理解“假如我有一天荣归故里、再到你窗外诉说情怀”O班里可能成为两派（老师注意引导大致方向）O——爱情只要两个人喜欢就行
O——爱情是现实的
O教师参与第三节：我认为“现实”可以是金钱、物质等，更应该是“责任”，你能为别人负什么责任
（老师以过来人发表讲话）欣赏第四节O教师设问：请用
