教案人教版七年级上册《第8课 人生寓言》导学案 VIP专享VIP免费

教案人教版七年级上册《第8课人生寓言》导学案第8课人生寓言【根底演练】1.给以下加点的字注音或依照拼音写汉字嬉戏（）大方（）厄运（）落难（）心旷神怡（）诸神之王（）险象dié生jiǎo洁mǐn灭bǐn告风yùnlǔ去2.下边四组中无错别字的一组是（）。A.大方归属乌云蔽月抢劫B．撤消禀告突如其来行乞C．拐杖折摩天灾人祸风韵D.金窖厄运心旷神饴正色3.解释以下词语：⑴大方：。⑵得失之患：。⑶心旷神怡：。⑷险象迭生。⑸突如其来。⑹嬉戏：。⑺正色：。【综合运用】4．有人说：寓言是“小故事，大道理”，如今班上将要举行以“我最喜爱的一则寓言”为主题的推荐竞赛，请你完成以下任务：（1）做好预备：在正式竞赛之前，请你依照竞赛的主题确定本人参赛内容，做好充分预备。①搜集、整理材料，确定“我最喜爱的一则寓言”②用简段的一句话概括寓言内容：③用简短的一句话提醒寓意；④拟写推荐词（100字内）：（2）拟写标语；为营建活动气氛，请你拟一条简约优美、富有感染力的标语：【课内精读】阅读课文，完成下面各题。白兔和月亮在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她来到林中草地，一边无忧无虑地嬉戏，一边心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。因此，诸神之王召见这只白兔，向她宣布一个大方的决定：“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，由于你的赏月之才举世无双。”从那以后白兔仍然夜夜到林中草地赏月。但是，说也惊奇，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着本人的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，唯恐宝藏丧失。满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，恳求他撤销了那个大方的决定。5.白兔赏月的心态前后有什么不同?为什么会有这种变化?6.白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么?7.这则寓言提到了人类有什么含义?8.这则寓言给了我们一个什么启示?【类文美读】漂泊者和他的影子周国平命运好像一个人的影子，有谁能够摆脱本人的影子呢？但是，有一天，一个漂泊者对本人的命运实在不堪忍耐，便来到一座神庙，恳求神同意他和别人交换命运。神说：“假如你能找到一个对本人命运完全满意的人，你就和他交换吧。”按照神的指示，漂泊者出发去寻找了。他遍访城市和乡村，居然找不到一个对本人命运完全满意的人。凡他遇到的人，只要一说起命运，个个摇头叹息，口出怨言。甚至那些王公贵族，达官富豪，名流权威，他们的命运大概令人羡慕，但他们本人并不满意。事实上，世人所见确实只是他们的命运之河的外表风光，底下许多阴暗曲折唯有他们本人明白。漂泊者终于没有找到一个能够和他交换命运的人。直到今天，他仍然拖着他本人的影子四处漂泊。9.怎么样理解文中的第一句话？10.漂泊者为什么找不到一个能够和他交换命运的人？请从文中找出一句能够答复的句子。11.这则寓言的寓意是什么？12.假设你遇到了漂泊汉，你想对他说什么呢？请你写在下面，要言之有理，留意简明、得体。【每课一趣】13.看下边的漫画《挨打的猎手》，说说你是怎么样理解漫画的寓意的。边文——名师讲坛1.走近作者周国平，1945年生于上海。1968年北京大学毕业，到湖南农场劳动一年半，然后分配到广西资源县工作；1981年从中国社会科学院研究生院毕业，先后获哲学硕士、博士学位，进中国社会科学院哲学院工作至今。作品涵盖多种方式。作品以文采和哲理赢得了无数读者的青睐，不管是花季青年依然苍季老人，都能从他的文字中获得智与美的启迪。2.学法导引学习本文，首先要理清故事的情节，理解课文的内容，进而理解寓言所包含的寓意。此外，要能精确地理解揣摩作品中人物的心理；能流利地、动情地朗读课文；能理解寓言的特点，体会《白兔和月亮》精巧的语言和《落难王子》巧妙的构思。3.写作背景周国平认为：“人生的本质决非享乐，而是苦难，是要在无情宇宙的一个小小角落里奏响生命的凯歌。真正热...