作者:林海音第2课爸爸的花儿落了林海音Part1
关于作者Part2
整体把握11、本文讲述了英子和爸爸之间的哪些故事
请、本文讲述了英子和爸爸之间的哪些故事
请用自己的话加以概括
用自己的话加以概括
22、从全文看,爸爸是一个怎样的人
请用波浪、从全文看,爸爸是一个怎样的人
请用波浪线划出能表现爸爸性格的句子
线划出能表现爸爸性格的句子
学习指导:从事件入手,跳读课文,勾画或圈点能概括事件的相关语句
一、认真阅读课文,并思考以下问题:一、认真阅读课文,并思考以下问题:找出文中最让你感动的找出文中最让你感动的语句,自己先试着有感情的语句,自己先试着有感情的朗读,然后再与大家一起分朗读,然后再与大家一起分享,并谈谈你感动的理由
享,并谈谈你感动的理由
童年已然远去,那曾经的点点滴滴,在我们记忆童年已然远去,那曾经的点点滴滴,在我们记忆的长河里,却时常泛起朵朵涟漪,拿起你手中的笔,的长河里,却时常泛起朵朵涟漪,拿起你手中的笔,去采撷一份美丽去采撷一份美丽…………童年已然远去,那曾经的点点滴滴,在我们记忆童年已然远去,那曾经的点点滴滴,在我们记忆的长河里,却时常泛起朵朵涟漪,拿起你手中的笔,的长河里,却时常泛起朵朵涟漪,拿起你手中的笔,去采撷一份美丽去采撷一份美丽…………也许是一个细微的动作,也许是一个鼓励的眼神,也许是一句是亲切的话语……父亲的言行影响着父亲的言行影响着人的一生,让我们每人的一生,让我们每个人铭记在心
在这个人铭记在心
在这样点点滴滴的平凡父样点点滴滴的平凡父爱中,小英子一天天爱中,小英子一天天长大了,她发生了哪长大了,她发生了哪些变化
课堂练习1、下面划横线的字注音有误的一组是()A、衣襟(jīn)肿胀(zhànɡ)B、低哑(yǎ)叮嘱(zhǔ)C、花圃(pú)挪窝儿(nuó)D、麻渣(zhā)玉簪(zān)2、下列各组词语中书写无误的一组