2024年学习型供电企业思考VIP免费

学习型供电企业思考创建学习型企业，就是要以企业的共同目标为基础，以“团体学习＋个体学习”为特征，以增强企业的学习力为核心，逐步提高群体智商，使员工在工作中自我超越，不断创新，达到实现自我价值和企业发展的目标。**供电公司立足打造学习型供电企业，构筑起了以“六个三”为主要内容的供电企业内部终身学习体系。一、树立三个理念１、无人不学、无事不学、无时不学的学习型企业理念根据学习型社会观念，学习将成为一种生活方式。对于企业而言，就是要通过工作学习化使成员活出生命意义，通过学习工作化使组织不断创新。无论是工作学习化，还是学习工作化，都立足于打破原有的把学习和工作对立起来的传统思维模式，意在建立一种学习与工作统一、学习即工作、工作即学习的新的思维模式。因此，**供电公司首先在理念上强调学习在企业全方位的渗透，提出了无人不学、无事不学、无时不学的学习型企业理念。学习的无处不在，使学习真正成为了员工的一种生活方式。２、走一看三眼观五的学习型领导理念企业的领导，对于企业的发展方向、企业文化的形成等都起着举足轻重的作用。领导思想认识水平的高低，决定着企业发展空间的大小。**供电公司在学习型组织的创建中，提出要建学习型组织，首先要抓学习型领导。所谓学习型领导，就是要具有“走一看三眼观五”的战略眼光的领导，具有落实当年、细化三年、前瞻五年的前瞻性思维的领导，能制定好战略、导引好战略、落实好战略的领导。究其实质，与学习型组织管理理论强调企业的领导者应用主要精力扮好优良系统的设计师、共同愿景的仆人、好教练三个角色的提法，异曲同工。只有具备了这样长远的眼光、超前的思维，才可能使自己保持不断超越现在、挑战极限的学习力，才可能带动企业全体员工为实现共同愿望而保持不断增长的学习力。３、专一学二眼观三的学习型员工理念第1页共6页知识经济的时代，知识无疑是最重要的资源。当今时代，人类知识总量正以几何级数在递增。研究表明，１９世纪知识倍增周期为１０年，２０世纪６０年代为８年，７０年代为６年，至９０年代已是１年。２０世纪６０年代以来科技的新发明、新创造甚至超过过去两千年的总和。人类文明中，电话发展到１０００万用户，整整花了３０年时间。而英特网发展到１０００万用户，仅仅花了３年时间。人类正以１０倍的速度在发展变化。这个世界上唯一不变的就是变化。飞速发展变化的新形势，要求我们不仅要做好眼前的工作，更要关注整个世界的发展变化。为此，**供电公司要求全体员工要树立“专一学二眼观三”的学习理念，就是要在钻研本职专业的基础上，沿着本专业发展的纵向和横向两个层面，一是学习本专业在当前国内、国际的前沿知识，了解本专业今后几年的发展方向，占领学习的制高点；二是针对目前专业界限日益模糊、相关专业日益融和的状况，学习本专业的相关知识和扩展知识，了解相近专业的有关知识。通过“专一学二眼观三”的学习，使员工的知识储备始终能够跟得上时代前进的步伐，始终能够跟得上发展变化的速度，从而使整个企业保持旺盛的学习力和创新力，在未来的竞争中立于不败之地。二、解决三个问题学习型组织不是空中楼阁，不是形象工程，创建学习型组织也不是为创建而创建，而是要实实际际地解决问题。这是**供电公司创建学习型组织的初衷。哈佛商学院戴维斯教授指出，学习型组织的真谛有三点：第一，强调学习力，这是核心，是企业竞争力的“根”；第二，强调工作的生命意义；第三，强调创造。这三点真谛告诉我们，学习型组织的本质不仅仅是学习，而是要通过不断地学习改革组织本身，使组织得到不断地优化，增强组织的竞争力。**供电公司在创建学习型组织的过程中，就是把学习作为一个持续性的并可以战略性地加以运用的过程，将学习统一到工作中或者跟工作同时进展。公司提出要通过学习，引导员工在知识、信念、行动等方面的变化，重点解决以前公司内部存在的一些“以不懂为荣、不会为荣、不做为荣”的混事之风，第2页共6页代之以先懂为荣、先会为荣、先做为荣的做事之风。有机地把员工的学习、信念、工作融为一体，使员工树立起了以学习为第一要素、做事为第一天...