教案人教版七年级上册《第30课 寓言四则》导学案 VIP专享VIP免费

教案人教版七年级上册《第30课寓言四则》导学案第30课寓言四则【根底演练】1.给以下加点的字注音或依照拼音写汉字赫（）耳摩斯比赛（）粘住（）爪子（）天雨墙坏（）何遽（）马无故亡（）ráo头折其bì引xiánbǒ脚庇护（）2.下边四组中有错别字的一组是（）。A.妒忌跛脚拈结张牙舞爪B.雕塑何遽俯视洋洋自得C．蜘蛛饶头庇护大模大样D.伊索韩非喇叭塞翁失马3.依照解释，写出成语：⑴傲慢自大、得意或满不在乎的模样。（）⑵原指野兽的凶狠模样。现常用于描述坏人凶相毕露的模样。（）⑶描述满意如意而自得其乐。（）⑷目空一切，认为世界上无人能与之相比。描述狂妄自大到了极点。（）4.下面各句朗读时依照语意停顿不正确的一项为哪一项（）A.马无故亡／而入胡。B.暮而／果／大亡其财。C.居一年，胡人／大／入塞。D.此／何遽／不为福乎？5.填空。（1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《___________》，作者相传是公元前６世纪的希腊寓言作家___________。（2）《智子疑邻》选自《》，作者是战国末期著名的家。（3）《塞翁失马》选自《》，又名《》，西汉淮南王编著。【综合运用】6.（2020，福建省福州市）阅读下面文字，答复以下咨询题。路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。第一个脚步匆匆。他什么也没看见。第二个感慨万千，叹了口气说：“天。花中有刺!”第三个却眼睛一亮，说：“不，_________________________________!”第一个人挺麻痹，他看不到风景；第二个人挺悲观。风景时于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。朋友，你是哪一个呢?(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内，留意上下文连接)(1分)____________________________________________________________(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段谈论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)(4分)______________________________________________________________【课内精读】阅读课文，完成下面各题。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。7解释以下加点词语的含义天雨墙坏：___________________而邻人之父亦云：___________________暮而果大亡其财：___________________8.翻译下面的句子。⑴不筑，必将有盗。⑵其家甚智其子，而疑邻人之父。9.富家被盗的缘故是什么？10.这则寓言的寓意是什么？11.试想，假设邻人之父明白本人成了疑心对象，会有什么样的反响？请发挥想像给予续写。【类文美读】阅读下面一则当代寓言，完成下面各题。掉进圈套里的驴一头驴，掉进了一个非常深非常深的废弃的圈套里。主人权衡一下，认为救它上来不划算，单独走了。每天，还有人往圈套里面倒垃圾，驴非常生气：本人真倒霉，掉到了圈套里，主人不要他了，就连死也不让他死得舒适点，每天还有那么多垃圾扔在他旁边。但是有一天，它的思维发生了转变，它决定改变它的人生态度（确切点说应该是驴生态度），它每天都把垃圾踩到本人的脚下，而不是被垃圾所吞没，并从垃圾中找些残羹来维持本人的体能。终于有一天，它重新回到了地面上。12.简要概括一下第一段中驴生气的缘故。13.第二段中加点的“但是”一词在文中的作用是什么？“终于”一词说明了什么？14.你从“驴生态度”中感悟到什么？请结合实际简要谈一下。15.从整体上看，本文的写法主要是什么？从体裁上看，本文确实属于寓言吗？请说明理由。【每课一趣】16.下边《防患于未然》漫画中，上图文字部分为“绿坝花季护航上网过滤软件”，左以下图文字为“不良网站”，右以下图文字为“不良信息”。细心品味，说说这幅漫画的主题是什么？尝试遍一个简短的寓言。主题：寓言：边文——名师讲坛1.文学知识《伊索寓言》，相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所编，共350余篇，对后来欧洲和世界文学产生了广泛妨碍。许多故事真能够说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸等。韩非（左图）（约前280～前233），战国末期著名思想家。中国古代著名法家思想的代表人物。后世称“韩子”或“韩非子”。他的著作收在...