作文公开课123VIP免费

笔乃心灵之舌——塞万提斯作文训练----热身练习情景一：瞬间父亲走出家门去上班，忘了系鞋带，母亲帮他系好鞋带。精彩的瞬间1、那是个夏日午后，我从书店回来，在家门口遇上了提着公文包即将出门的父亲。2、父亲没有系上鞋带，我有些诧异，靠在门边，目送他离去。3、父亲走入院中，母亲拦下了他。4、母亲看一眼父亲，一努嘴，示意父亲把没系鞋带的脚伸出来。5、父亲笑了一下，伸出脚，两只脚一前一后，站的稳稳的。6、俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带！7、母亲蹲下来，一只膝盖接触地面，身子向前倾斜。她的长发垂下，嘴角微抿，画出一道弧线，手指拈起鞋带一端，对着鞋眼一送一勾，几个手指穿梭回复。8、父亲低着头，像个小孩。那眼神刚刚还因为急着上班放得远远的，坚定，这时被父亲一一收了回来，短下去，柔和起来，望着母亲。母亲站起身子，相视一笑9、我倚在门边，看着这一幕，我微笑，为这瞬间绽放笑容。蹲下来接触地面倾斜微抿拈起一送一勾穿梭回复系鞋带父亲的眼神放得远远的，坚定收了回来短下去柔和起来漫起笑意7、母亲蹲下来，一只膝盖接触地面，身子向前倾斜。她的长发垂下，嘴角微抿，画出一道弧线手指拈起鞋带一端，对着鞋眼一送一勾，几个手指穿梭回复。8、父亲低着头，像个小孩。那眼神刚刚还因为急着上班放得远远的，坚定，这时被父亲一一收了回来，短下去，漫起笑意，变得柔和起来，望着母亲。母亲站起身子，相视一笑。精彩的瞬间要将细小的动作、表情、一处景物等用特写镜头把它分解，放大，拉长来写。叙事要具体1、加修饰语2、使用修辞3、运用联想叙事要生动以事动人1、把细节分解，放大，拉长——具体2、使用修饰语、修辞、联想——生动扣篮进球分解过程：接到传来的球——在地上拍了几下——对手拦截——飞速向前冲，绕过对手——又遇到对手拦截——晃过对手拦截到篮板下——纵身跃起——分解过程：分解过程，就是把一个场面分解成几个部分，把人物的行动分解成若干个动作，然后对每部分、每个动作都作一些描写，最后把这各个部分、各个动作按一定的顺序连接起来。有一次，我在教室里做作业。做着，做着，遇到了一道难题。我做不下去了，这时我的同学就耐心地帮助我。最后，我把那道题给做了出来。太笼统，不具体，缺少过程，没有让人如闻如见之感。当我做到第三道应用题时，我想了好久，就是不知道该怎样做。我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字发苦想了，可不知怎地，脑子里就像打了死结似的，一点也想不出来。眼看天色一点点暗了下来，我心里急得火烧火燎的，这么晚回去，妈妈一定又要追根问底了。唉！这时，同学王明见我正对着作业体子发愣，就走了过来，轻轻地问：“你哪道题不会做？”我抬起头，看了他一眼，就用手指着那道令人讨厌的难题，无可奈何地说：“喏！”他仔细地看了那道题目，默默地想了一会儿，然后又轻轻地问我：“这道题要我们求什么？”我望着他的脸，摇了摇头。他指着题目最后一行字提醒我说：“你再看看这句话什么意思？”我看着他手指的地方仔细地想了想，忽然明白过来，情不自禁地脱口而出“要我们求这个街道每户储蓄多少元。”“对啊！”他的语气也兴奋起来，“那么要求平均数，只要”“„„拿总数除以户数。”我不等他说完就抢上去说。他笑着点点头：“对，对，那你看这道题怎么做呢？”经他这样一启发，我完全明白了，高兴地拿起笔，刷刷刷地做了起来„„（440字）参考例文我碰到的是一道怎样的难题？我是怎样对待这道题目的？难题做不出，我的心情是怎样的？同桌是怎样帮助我的？他对我是怎样说的？他是怎样耐心指导我的？我是怎样开窍的？……尝试多问几个“怎样”：叙述材料时，情节有违生活常理，不真实◆高度不足所选材料陈旧、贫乏，不新颖，不实在◆细节不够缺少对人物外貌、语言、动作、神态的细节描写，内容干瘪，不充实同学们写作中的毛病◆信度不强常用的素材1我生病了，父亲或母亲半夜不顾下大雨送我去医院看病。2.放学了，下起了大雨，父亲或母亲送伞来，父亲或母亲不顾自己淋湿了衣服为自己遮伞。3.天气突然变冷，父亲或母亲送衣服来。4.考试失败了，父亲或母亲给我讲了一番大道理让我走出失败...