宁国市津河中学教学开放日公开课教案2012年12月盲孩子和他的影子授课人：xxx〖教学目标〗㈠、知识与技能在诵读中品味语言，积累词汇
学习叠词运用，细腻逼真的情态描写，积累优美语句，培养朗读能力，要读出语气，节奏，情感；学习多角度理解课文的内涵，培养多向思维的习惯
㈡、过程与方法自主阅读，圈点批注；合作探讨，听说结合
㈢、情感价值观通过对本文美的语言，美的意境的品味，体悟文章主题，获得美的熏陶和享受，让“爱”的清泉流淌心中
〖教学重点〗课文美的意境的品悟
〖教学难点〗多角度理解课文主题
〖教具准备〗多媒体〖课型〗新授课〖教学过程〗一、创设情境，导入新课：让学生闭上眼睛，听别人的描述，静静感受
展示图片，请若干学生说出看过后想到的词汇
再请闭眼的学生说说在进行活动时的感受
二、感知美（快速阅读，整体感知）1、用极快的速度读课文，圈划重点词汇
2、时间到，请同学们关上书，回顾故事
先独立思考，然后交流
3、学习生字词
三、展现美：（交流探究，了解情节）1、看图说文
2、补充图中没有的情节
四、品味美：（揣摩品味，总结美点）本文是一篇美丽的童话，你觉得美在哪里
提示：从主题、角色、语言、感情等等方面找一找
五、追求美：（联系实际，培养爱心）同学们，爱美之心，人皆有之
读了本文后，你一定更想拥有美丽的心灵
结合自己的生活，说说你最大的感受
〖板书设计〗略-1-
