教案人教版九年级《唐雎不辱使命》人物形象分析1、为什么说唐雎没有辜负使命
秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要并吞安陵
而在当时这是不可抗拒的
唐雎奉命出使，凭着本人的机智英勇，面对野蛮狡诈、色厉内荏的秦王，不畏强暴，敢于斗争，不被威势压服，最后使秦王放弃了易安陵的打算
唐睢维护了本国的尊严，出色地完成了使命
2、秦王与安陵君“易地”并非真心，何以见得
秦王并非真心易地，意在吞并
⑴“秦王使人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视;⑵“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地;⑶秦王不说，可看出秦王名易实夺的心理
3、安陵君回绝了秦王的无理要求，实际上是一眼看穿了秦王的真正用心，那为什么还要说“大王加惠，以大易小，至善”的话呢
安陵君尽管对秦王的野心洞假设观火，无奈在敌强我弱的情势下，为争取周旋的余地，没有当场揭穿秦王的骗局
4、本中怎么样表达秦的强大和安陵的微小
秦国“以五百里之地易安陵”，安陵“以五十里之地存”
②“秦王不悦”，因而“安陵君因使唐雎使于秦”，“因”解释为“因而，因而”;秦王不快乐，安陵就要派使臣去，可见安陵之弱
③秦王嬴政当时髦未统一六国，却在文中自称“天子”，说本人一怒，就要“伏尸百万，流血千里”，可见秦国之强
5、说说“秦王不悦”四个字在故事情节开展中的作用
“秦王不悦”引起故事的开端，贯穿整个事件的全过程，对情节开展起着推进作用
