《屈原》课件VIP免费

1717屈原屈原（郭沫若）（郭沫若）相识屈原相识屈原相识屈原相识屈原屈原——名平，字原。我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。二十岁时应怀王之召出山进京。第二年升任楚怀王左徒。因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王合齐抗秦，后来遭奸人陷害，公元前296年，被免去三闾大夫之职，放逐江南。公元前278年，秦国攻破了楚国国都，屈原以死明志，在五月五日投汨罗江自杀，时年62岁。走近走近《《屈原屈原》》郭沫若作者简介作者简介郭沫若（1892—1978）作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。代表作：诗集：《女神》历史剧：《屈原》《武则天》《南冠草》1.能够在朗读中把握人物情感及人物的性格。2.联系背景资料，能尝试演绎剧本。3.能够赏析文中运用的修辞手法、象征手法，体会其表达效果。学习目标雷霆（）污秽（）犀利（）鞭挞（）罪孽（）鞺鞳（）稽首（）睥睨（）tínghuìxītàniètāngtàqǐpì字词积累戏剧文学常识回顾把握文章的结构整体感知整体感知走进走进《《屈原屈原》》1、演绎剧本走进走进《《屈原屈原》》1、感知内容2、分析形象靳尚授郑詹尹南后的旨意陷害屈原靳尚狡诈、郑詹尹伪善、南后狠毒3、这些人物象征什么？象征邪恶和黑暗势力研读赏析1.屈原的独白写了哪些景象？2.赏析写风雷电的句子，感悟屈原伟大的精神力量。风、雷、电、火走进屈原走进屈原赏析“风”赏析“风”风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！赏析“风”赏析“风”风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！1、修辞手法：呼告：在行文中直呼文中的人或物作用：抒发强烈的思想感情，加强感染力赏析“风”赏析“风”风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！风：摧毁黑暗势力的力量改变污浊社会的变革力量表现手法：象征寓意深刻，丰富人的联想，表达真挚情感赏析“风”赏析“风”风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！表达了怎样的情感？写屈原对风的呼喊和渴望，表现了他对黑暗世界的强烈愤懑和对摧毁黑暗的力量的热切期盼。赏析“雷”赏析“雷”象征：光明、纯洁、自由的可以寄托灵魂的净土表达的情感：对光明未来的热烈追求雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，—同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！赏析“雷”赏析“雷”洞庭湖、长江、东海象征什么？人民群众表达了屈原对革命风暴的渴望。雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海...