书是人类进步的阶梯
——高尔基读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈
——歌德看到课题,你想问什么
最大的“书”
最大的“书”什么
讲了个什么故事
我会认质勘探岩册厚印痕陆煤炭刨zhìkāntànyáncèhòuyìnhénlùméitànpáopā趴zàng藏册我会读地质质量品质质疑勘探勘察勘测岩层岩洞册封画册相册册立厚重厚薄厚爱厚道珍宝宝贵痕迹煤炭煤灰煤矿陆地铁丝铁路印刷印迹印象趴下宝刀未老刨根问底埋头苦干这篇课文主要讲了件什么事
一天,爸爸带__________去_________
爬到_________,遇到了一位_____________,他为川川介绍了________________
这篇课文主要讲了件什么事
一天,爸爸带__________去_________
爬到_________,遇到了一位_____________,他为川川介绍了________________
川川爬山半山腰地质勘探队员最大的“书”在课文中把川川的问题找出来“叔叔,您在看什么
”“哪里有书啊
”“这上面有字吗
”“这上面有图画吗
”“这能说明什么呢
”“读了这本岩石书有什么用呢
”刨根问底请4个小朋友读1-4自然段,其他小朋友思考:你读懂了什么
“岩石就是书啊
你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗
”“哪里有书啊
”“岩石就是书啊
你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗
”这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗
这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书
读一读“岩石就是书啊
你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗
”“这上面有字吗
你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物
它们都是字呀
”雨痕波痕矿物“这上面有字吗
你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,