1、了解范仲淹的相关知识。2、结合词的写作背景理解词的内容。3、在诵读中感受词人思乡爱国之情。教学目标渔家傲·秋思部编教材·九年级下册范仲淹制作者：兰州市永登县第七中学薛玉琴不以物喜，不以己悲。导入范仲淹，字希文，谥号文正。苏州吴县人。北宋文学家、政治家、军事家。作者简介一读：正字音•强调以下红字的字音•塞下连角起•燕然未勒sàijiáoyānlè二读：明思想。本词的题目是“秋思”，那么到底在思念什么呢？三读：理结构、知内容先写景后抒情1、默读上阕，思考：上阕交代了景物哪些方面的内容？四读：赏内容“衡阳雁去无留意”中的“大雁”仅仅是作为景出现在诗歌中吗？如果不是，还有什么含义，能说一下吗？2、默读下阕，思考并讨论：本词中的“将军”“征夫”是以什么样子出现在大家的面前的？他们在干些什么？课堂小结通过对塞外秋景通过对塞外秋景萧索荒凉的描萧索荒凉的描写写，表现了戍边将士，表现了戍边将士思念家乡思念家乡、忧国忧、忧国忧民民的情怀的情怀，同时反映了北宋王朝，同时反映了北宋王朝消极的消极的防御政策防御政策造成的严重后果。造成的严重后果。课堂巩固选取你喜欢的句子进行赏析选取你喜欢的句子进行赏析..
