《临别感言》教案设计——六年级品德与社会教案执教者：王经一教学目标：１、知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。２、以适当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情。教学重难点：临别感言的用语选择。教具和学具准备：班级活动的照片：运动会、班队活动、六一节、植树、新年等学生准备毕业纪念品（纪念册、情谊卡、手绢……）课时：一课时教学过程：导语：似乎在一转眼间，我们就要小学毕业了。此时此刻，老师的心情很复杂——有点儿高兴，还有点失落；有点儿期待，也有点担心；当然，还有些难过，舍不得我们这个班级，舍不得我们每一位同学，那么同学们呢？生答：略活动一：回顾共同的生活老师出示该班学生的集体活动照片，分组轮换看，讨论回顾学校共同生活点滴；指引同学走出教室，看看我们生活6年的校园，走走我们奔跑过的操场，和教过我们的老师说说话；注：这两项活动旨在让学生看到熟悉的地方，熟悉的人，回顾难忘的往事，为后面的激情表述做铺垫。活动二：说说心理话师：同学们，班级就像一个大家庭，我们在一起度过了一千多个日子，同学之间就如同兄弟姐妹，老师如同家长，我们相处的点点滴滴都涌在心头，毕业在即，就聊一聊我们的心理话吧！生：略注：主要为学生之间吐露心声创设情景，或表达歉意；或表示感谢；或表达留恋之情……。要引导学生知道自己的成长离不开同学的帮助，离不开老师的教导。活动三：写写心理话；写写自己的真挚情感；写写和老师的感情，写写和同学的友谊。师指导学生撰写临别赠言。组织学生相互撰写临别赠言。结束语：同学们，大家即将走出小学校门，走向中学。大家真的长大了！希1望同学们路漫漫其修远兮，努力努力再努力,争取早日成才！！2
