2024年土左旗第二中学未成年人思想道德建设工作VIP免费

土左旗第二中学未成年人思想道德建设工作XX县区第二中学未成年人思想道德建设工作的经验与做法未成年人是祖国的希望和未来，学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。土左二中一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。学校德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。近几年，土左二中开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩朝气蓬勃、富有个性的校园文化的熏陶下，开展未成年人思想道德建设工作，学校充分发挥教导处、德育处、团委的职能作用，全面提升了学生的思想素质和道德情操。通过全校师生共同努力，学校未成年人思想道德建设工作取得突出成绩，学校先后被评为“XX市文明单位”、“校园文化建设优秀单位”、“德育工作先进集体”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“素质教育先进集体”20XX年被XX省日报社授予“XX省百姓口碑金奖单位”。现将土左二中未成年人思想道德建设工作主要经验与做法总结如下：一、健全机构，完善制度，为工作扎实开展提供机制保障1、机构组织健全。学校领导一贯重视德育工作，并把未成年人思想道德建设工作作为学校重点工作来抓。为了保证未成年人思想道德建设各项工作的落实，学校成立领导小组，并明确各自职责。2、德育经费得到保证。学校通过制定预算，保证了德育经费的落实。德育经费包括德育报刊资料费、德育活动经费、优秀德育工作者奖金、贫困生资助、优秀学生干部奖励。3、德育机制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不断提高；并通过评选表彰优秀班主任、优秀德育教师等形式，鼓励班主任和团队干部爱岗敬业、拼搏奉献，使我校基本形成了一支数量充足、素质较高的德育工作者队伍。第1页共5页二、强化宣传，充分认识加强未成年人思想道德建设的意义1、深入开展教育思想大讨论。通过学习、讨论，增强教师加强未成年人思想道德建设的责任感，牢固树立育人为本，德育为首和注重实效的观念。2、多渠道强化宣传。通过制作宣传标语、校园广播、led显示屏播放等形式，对全校学生进行思想道德教育。以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过升旗仪式上国旗下讲话、校园广播、板报、墙报、宣传橱窗、横幅、课外活动、征文等系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造浓厚的加强未成年人思想道德建设的校园氛围，让全校师生认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。团委每年举行一次全校学生参加的“我的人生格言”和“对我影响最大的一句话”征集活动，将征集的名言警句展挂到教室、走廊、宿舍、餐厅等场所，学生在耳濡目染中陶冶了情操。三、立足实际，拓宽渠道，贴近生活，教育活动丰富多彩思想道德建设工作是一项序列性极强的系统工程，必须遵循学情、校情和教育规律，缜密思考、科学规划，使其走上可持续发展的健康之路。为此，学校以活动为抓手，取得了明显成效。1、加强育人队伍建设在暑假班主任培训会上，学校通过拓展训练增强了班主任团队的凝聚力。大家热烈讨论为学校的发展群策群力，献技献言。开学后德育处继续通过举行集体或分年级教师会，有目的有计划地进行班主任培训。开会前准备好学习培训材料，学习材料包括最新教育法规，党的教育方针政策、教育理念，教育方法以及教育策略。班主任交流也是我校队伍建设的一个传统。在全校班主任大会或年级教师总结会以及分年级班主任会上，针对本年级学生实际及班主任的工作实际，有针对性地选择有相应工作经验或管理出色的班主任作交流发言。不分新老，谁出色，谁发言，谁善纳，谁受益。35岁以下的青年教师参加学校班主任基本功大赛系列比赛：“我的教育故事”写作比赛，第2页共5页“我的班主任观”演讲比赛和情景故事答辩比赛。全校所有班主任参加学校班主任基本功大赛系列比赛：班主任基本功书法大赛（粉笔字与硬笔书法），班主任工作论文评选等。班主任普遍反映这一工作有力地促进了育人队伍素质的提高。2、加强常规管理，注重对学生仪表仪容的督查。为将“学生行为规范主题...