想一想，猜一猜：一个西瓜在它被切开以前是什么颜色的？黑色任何物体自身不发光也没有反射其他物体发出的光，那是黑色的。第四章光现象义务教育教科书物理八年级上册你们想知道光的哪些知识呢？学习目标1.通过观察，知道光从哪里来？1.通过观察，知道光从哪里来？2.通过探究，知道光是怎样传播的？2.通过探究，知道光是怎样传播的？3.我们将知道光传播的速度？3.我们将知道光传播的速度？一、光源太阳1．光源：能够发光的物体叫光源观看视频《2008北京奥运会开幕式》片段是什么把北京装扮的如此漂亮的？LED灯白炽灯火炬篝火火炬塔一、光源LED灯水母蜡烛闪电萤火虫一、光源节能灯夜明珠手电筒一、光源一、光源2.光源的分类:天然光源、人造光源1．光源：能够发光的物体叫光源月亮是不是光源呢？一、光源有些“光亮的物体”并不是光源，你还能举例说明吗？二、探究光是如何传播的猜想请大家猜想一下，光传播是直的还是弯曲的？说说你的理由。设计实验结论进行实验如何显示出传播的径迹？探究光在空气、水和透明固体中是怎么样传播的吗？光在水、空气和透明固体中都沿直线传播光在同种介质中沿直线传播。想想议议：光在两种不同介质中如何传播？设计实验进行实验光从空气射入水中还是直线吗？归纳总结现象表明：光在不均匀介质中会发生弯曲海市蜃楼播放视频光在不均匀介质中会发生弯曲1、光在同种均匀的介质中沿直线传播。2、光线：用一条带有箭头的直线表示光的传播的图形s点光源平行光源（模型法）二、探究光是如何传播的3、光的直线传播现象（2）小孔成像（3）日食和月食（1）影子的形成二、探究光是如何传播的3．光的直线传播现象（1）影子的形成：讨论：人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？请画出光路图（2）小孔成像：观察演示实验描述小孔成像的特点。制作请利用光的直线传播作图成正倒的像（3）日食和月食《日食和月食》太阳日食的原理地球a．激光准直：b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。4．解决实际问题：打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？1、光速真空中或空气中光速：其他介质中，光速：三、明确光速V真空>V气体>V液体>V固体c=3.0×108m/s阅读教材第71页；回答下列问题：光速很快，如果一个人以光速绕地球飞行，一眨眼的工夫（1秒钟），就可以飞行7．5圈。走进科学世界阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》小组内讨论回答文章后面的三个问题。2、光年:光年是长度单位等于光在1年内传播的距离。三、明确光速1、光速真空中或空气中光速：其他介质中，光速：V真空>V气体>V液体>V固体c=3.0×108m/s应用1：运动会上，你参加100米赛跑，是听发令枪的声音，还是看发令枪冒烟时开始起跑？如果你是终点裁判员，你又以什么为标准开始记时？迁移应用，拓展升华迁移应用，拓展升华应用2：医院手术室里的无影灯为什么无影？你能用实验模拟它的原理吗？播放视频一般由多个灯头组成。无影灯其实并不能“无影”，它只是减淡本影，使本影不明显。总结质疑，巩固提高应用3：布置课外实践作业：参考课本中的想想做做，做一个针孔眼睛，并观察小孔成像现象。带上这副眼镜，便能看清楚周围的一切。奇怪的是，不管是300度、500度的近视眼，还是远视眼，戴上它都能看清楚物体。1.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。P72T1枯井
