教学目的：1、知道剪纸是一种民间艺术
并进一步掌控剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的爱好
2、重点掌控田鸡的折剪方法
进步幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作调和发展
3、在动手剪纸的活动中，对田鸡有进一步的了解和熟习
教学豫备：范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带
教学过程：一、猜谜游戏1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗
(喜欢)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物
请听："水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓
"(田鸡)对了
田鸡是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小田鸡，到池塘边做游戏好不好
(幼儿听音乐作模仿动作进教室)2、请幼儿说出田鸡的生活习性和特点
(绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友
)二、示范讲授1、教师出示范例"田鸡"并告知幼儿剪纸是我国民间艺术的一种情势
今天我们学习对称纹样剪纸法
2、教师按步骤示范讲授剪田鸡
(1)与幼儿共同讨论这个剪纸田鸡的特点
(对称)(2)提问：对称图形应当怎样折纸
(对边折)(3)为了更好的掌控住田鸡的形象特点，在剪纸前，先将田鸡用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀根据轮廓线剪下
(4)最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位
要重点讲授，多次示范
(先整体在部分)
三、实践操纵1、灵活幼儿手指，做手指操
2、幼儿与老师一起念童谣：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪田鸡，先折纸，在划线，依照轮廓细细剪，剪个田鸡蹦水中，呱呱呱呱捉害虫
3、教师提出要求：幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁，留意安全
4、幼儿剪纸，教师巡回指导
四、欣赏联想1、小朋友们，你们想一想，田鸡小时候是什么样子的
(大脑袋，小尾巴，田鸡小时候叫蝌蚪)2、听故事《小蝌蚪找妈妈》五、品德教育：小田鸡是捕捉害虫的能手，我们小朋友要爱惜田鸡，保护田鸡
六、情形游戏欢乐的池塘幼儿动手用作品在
