第1页共页华东交通大学2015—2016学年第一学期考试卷（A）卷课程名称：机械设计课程类别：必考试方式：闭卷（√）、开卷(范围)（）：题号一二三四五六七八九十总分累分人签名题分1010152015101010100得分填图选简设计计计考生注意事项：1、本试卷共8页，总分100分，考试时间120分钟。2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场3、各试题中下带下划线的部分，均为选要选择或填空的部分一、填空题(每空1分，共20分)1、两摩擦表面间最理想的状态为，滚动轴承的摩擦状态为_______________。2、平键的尺寸b×h选择的依据为__，当传递较大扭矩时，可采用两平键，其布置方式为________________。3、一对闭式硬齿面轮齿轮传动，其最主要的失效型式为______，故应按__________________方式进行设计。4、双级圆柱齿轮减速器中，轴一般承受_________载荷，其类型为_______。5、蜗轮-蜗杆传动由于发热问题严重，需要对其闭式传动作_热__________计算，还需要对蜗杆作_热________计算。二、图示齿轮减速器，轮1轴转向如图（本题10分）（1）标出轴Ⅱ和Ⅲ的转动方向；（2）合理确定齿轮3和4的螺旋线方向，并标注在图中，其中齿轮__为左旋，或齿轮__为右旋；（3）画出齿轮2和4所受的各个分力方向。得分评阅人得分评阅人承诺：我将严格遵守考场纪律，知道考试违纪、作弊的严重性，还知道请他人代考或代他人考者将被开除学籍和因作弊受到记过及以上处分将不授予学士学位，愿承担由此引起的一切后果。专业班级学号学生签名：Z1Z2Z4ⅢⅠⅡZ3第2页共页三、选择题(每题1分，共15分)请将最终选择结果填在下面的表格中（填在试题中无效）1234567891011121314151、如若螺旋副的公称直径和螺距相同，且所采用材料相同。它们中传动效率最高的是（）。A．单线三角形螺旋副B．单线矩形螺旋副C．双线三角形螺旋副D．双线矩形螺旋副2、采用铰孔制螺栓联接的联轴器，在传递扭矩时（）。A．螺栓的横截面受剪切B．螺栓与螺栓孔配合面受挤压C．螺栓同时受挤压和剪切D．螺栓受拉伸与扭转作用3、在螺纹联接中，按防松原理分，采用双螺母属于（）。A．摩擦防松B．机械防松C．破坏螺旋副关系防松D．增大预紧力防松4、机械设计时主要根据（）选键的长度。A．轴的直径B．轴头的长度C．轮毂的长度D．传递的功率5、平键联接的工作面是键的（）。A．两个侧面B．侧面和上下面C．两个端面D．上下两面6、平带、V带传动主要依靠（）来传递运动和动力。A．带的紧边拉力B．带的松边拉力C．带的预紧力D．带和带轮接触面间的摩擦力7、在预紧力相同的条件下，V带比平带能传递较大的功率，是因为V带（）。A．强度高B．尺寸小C．有楔形角的增压作用D．没有接头得分评阅人第3页共页8、带传动正常工作时不能保证准确的传动比，是因为（）。A．其材料特性不符合虎克定律B．带容易变形和磨损C．带在带轮上打滑D．带的弹性滑动9、带传动发生打滑总是（）。A．在小轮上先开始B．在大轮上先开始C．在两轮上同时开始D．在哪个轮开始打滑与工作情况相关10、带传动中，vl为主动轮的圆周速度，v2为从动轮的圆周速度，v为带速，它们之间的大小关系为（）。A．vl＝v2＝vB．vl＞v＞v2C．vl＜v＜v2D.vl＝v＞v211．在带传动的稳定运行过程中，带横截面上拉应力的循环特性是（）。A．r＝-1B.r＝0C．-1＜r＜0D．0＜r＜l12、一对开式软齿面齿轮传动，其主要失效形式为（）。A．轮齿疲劳折断B．齿面磨损C．齿面疲劳点蚀D．齿面胶合13、圆柱齿轮传动的中心距不变，减小模数，增加齿数，可以（）。A．提高齿轮的弯曲强度B．提高齿面的接触强度C．改善齿轮传动的平稳性D．减少齿轮的塑性变形14、一对齿轮传动的接触强度满足要求，但其弯曲强度不足，首先应考虑的改进措施是（）。A．增大中心距B．使中心距不变，增大模数C．使中心距不变，增加齿数D．模数不变，增加齿数15、在蜗杆传动中，当其他条件相同时，增加蜗杆头数Z1，则传动效率（）。A．提高B．降低C．不变D．提高，也可能降低16、闭式蜗杆传动的主要失效形式是（）。A．蜗杆断裂B．蜗轮轮齿拆断C．磨粒磨损D．胶合、疲劳点蚀第4页共页17、计算蜗杆传动比（）是错误的。A．i=ω1／ω2B．i=z2...
