市引申蒙氏教学幼儿园工作参考计划范文儿童是祖的将来，为了幼儿教育事业开展，贯彻教育部门有关保教会议精神，结合我园蒙氏教育实际情况，特制定以下工作打算，推进我园教育开展。一,指导思想平安是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;老师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认但是幼儿园第一标准.二,目的要求1,修订工作制度,使工作有章可循,使治理更加标准,科学,合理.2,运用"鲶鱼效应",激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满意.3,贯彻施行《纲要》,转变教育观念,推行蒙特梭利教育理念;加大力度进展老师培训,提高专业水平和整体素养.4,对家长进展宣传指导,协助家长树立新的教育观念,构成家园同步一体的教育格局.三,工作要点1,本学年将于4月迎接**市五星级园所复查;2,持续引申蒙氏教学课程;3,进展"蒙特梭利教育哲学在幼儿园中应用"的课题研究;4,争取推出1-2名**市保教能手,1-2名山西省保教能手;5,接受市级文明园所的验收;6,为幼儿创设良好的生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作,构成幼儿良好的行为适应;7,开展丰富多彩的户外活动,促进幼儿体能开展;8,加强平安和卫生工作,做好传染病的预防,消毒等,严格执行《幼儿园卫生治理条例》.四,工作策略工作理念:言必行,行必果.工作方法:务实与创新结合,标准与灵敏并重.工作要求:对小孩耐心,细心;对家长热情,真诚.工作原则:爱校,爱园,团结,奋进.五,总体思路与措施加强内部治理,提升职业道德素养;深化反思教学,构成学习型组织;加深蒙氏教学,倡导在研究状态下工作;扎实实践家访工作,实现跨越式开展.(一),加强内部治理,提升职业道德素养1,强化平安认识与标准平安行为,完善《幼儿园平安公约》.定期组织老师听有关平安讲座并进展演习训练.2,依照幼儿教育开展趋势,借鉴优秀园的成功经历,结合我园现今的实际情况,逐步逐项建全,修订各种制度,标准办园行为.3,加强保教工作的标准化治理,依照卫生保健,教学研究,常规检查,幼儿开展评价等制度进一步核定园长,教研组长,班主任,老师和生活老师的职责,按制度操作,照规矩办事.4,催促各班做好各项工作的登记记载和分析,做好教育成果和材料的搜集,整理,归档,做到有据可查,标准有序.5,强化劳动纪律,标准老师言行举止,穿着打扮,必须符合幼儿老师的身份,同时要表达出我校老师的素养和风采,当班时间不接打,不发信息,不体罚和变相体罚幼儿.6,有打算地开展各类活动,促进幼儿身心健康成长.每月对各类人员进展考核,将考核结果公示,实行末位淘汰制,(经考核第一年末位者岗位津贴降一级待遇,连续第二年末位者岗位津贴降二级待遇,连续三年工作考核末位者送校人事处,脱离幼儿园)使老师具有紧迫感,认真,塌实地做好幼儿园工作,构成你追我赶的竞争场面.(二),深化反思教学,构成学习型组织1,加强理论学习,购置和订阅幼教杂志刊物,学会搜集信息材料,理解幼儿教育的现状和开展趋势,在"与时俱进"的思想指引下,用专业理论指导详细工作.2,加强专业技术培训,大练根本功,有打算地组织园内互助和外出学习活动,提高业务才能.3,有打算地培养青年老师,给她们压担子,锻炼才能,挖掘潜力,使她们尽快成长起来,成为园内的骨干老师.(1),开展"一帮一"师徒结对帮教活动,期末展示评比.(2),针对教学难题,观摩优秀老师的示范课.(3),请专家对青年老师进展说,唱,跳,弹,画等根本功的培训.(4),多听青年老师的随堂课,多详细指导.(5),自学《纲要》等理论和优秀教法教案,养成作读书笔记和搜集材料的适应,定时检查和交流分享.(6),提供外出学习的时机,要求在别人的研讨中积极发言和锻炼本人,回来后进展总结归纳,向大家作书面和口头的汇报,或者再现活动现场.(三),加深蒙氏教学,倡导在研究状态下工作1,把握蒙氏教育哲学思想,象妈妈一样耐心细致地照顾好每个小孩的生活,学习,让家长放心,满意.2,严格超周备课,提早预备好预备环境,按时按打算组织小组教学和个人工作等活动;每月进展教育环境创设的评比考核工作,提高环境布置的质量,突出室内外环境的教育性和艺术性,让小孩们的吸收性心智得到良好地开展.3,将蒙氏教育的秩序感理念以及自由与纪律的思想贯穿于幼儿每日生活各环节,培养良好的生活卫生和学习适应,学会使用礼...
