下载后可任意编辑小班音乐两只羊教案反思活动目标：1、能分辨乐曲的快慢，会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的节奏
2、能用简单的表情表现兴奋、害怕、勇敢的神态，感受战胜大灰狼的
活动准备：1、请大班三名幼儿戴头饰分别扮演小羊、老羊和大灰狼
2、相关音乐
活动过程：一、激发幼儿学习的兴趣：情景表演师：今日老师请来了两位小客人和我们一起做游戏，我们来看看他们是谁
（大班幼儿扮演小羊、老羊分别出场）师：请幼儿欢迎小客人
二、分辨乐曲节奏，用碎步、弓箭步表现小羊、老羊的节奏
1、老师提问：小羊是怎样走路的
2、学小羊走路的动作：你们会不会像小羊这样走路呢
下载后可任意编辑（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习小羊走）3、老师提问：老羊是怎样走路的
4、学老羊走路的动作：你们会不会像老羊这样走路呢
（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习老羊走）5、上山坡吃草：分角色表演
三、学习用表情、动作表现兴奋、害怕、勇敢，战胜大灰狼的喜悦
1、表现兴奋：你们吃草吃得快乐吗
草的味道怎么样
一起做做兴奋的样子
2、表现害怕：播放恐怖音乐另一位老师扮演大灰狼出场：谁来了
小羊心里怎样
3、表现勇敢：小羊、老羊们不要害怕，我们一起想办法应付它
想想怎样才能打败大灰狼
老师与幼儿一起做顶、踢、撞的动作
4、总结：你们真能干，想了这么多的好办法，假如再遇上大灰狼，我们就团结起来用刚才想的办法应付它
四、完整表演后结束：1、师：现在我们继续吃草吧
2、时间不早了，我们一起下山吧
（幼儿边听音乐边退场）教学反思：在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地参下载后可任意编辑加活动，孩子们同意说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话
活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习
