教材脚背内侧踢球教学目标1、认知目标：有90%以上的学生能清楚脚背内侧踢球的技术动作及运用方法.2、技能目标：有70%的学生能正确运用技术完成动作。有80%以上的学生撑握动作要领.3、情感目标：学生能认真练习，克服一切困难，树立完成目标的必胜信心。教学过程教学内容教师主导时间学生主体练习次数激发部分一、常规二、慢跑三、徒手操一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、慢跑教师领跑，并发口令指挥慢跑路线或变换跑姿三、徒手操1.扩胸运动2.肩部绕环3．腹背运动5.弓箭步压腿6.踝、腕运动5分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好，认真听讲明确要求。二、两路纵队：在体育委员的引跑下跑完二周场地。呈体操队形：€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€▲集队图，成体操队型散开如徒手操练习图。充分伸展身体各个关节。1∫2次学习部分一、脚背内侧踢球脚背内侧踢球是运用脚的第一、二蹠骨和第一、二楔骨之间的脚背部位。特点是踢球脚易于插入球的底部，击球点多，易于控制出球的高度、旋转和落点，击球力量也较大。(1)踢定位球：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45°，支撑脚以脚掌处沿积极着地，踏在球的侧后方25～30厘米处，膝关节微屈，足尖指向出球方向，身体稍向支持脚一侧斜。在支持脚着地的同时，身体顺一、1、认真听讲，建立动作表象。2、按教师要求练习。1、相互观察、模仿，及时改正错误动作。2、体会射门时的动作技术，尤其是身体与球的位置关系，及摆腿动作。3、清教师的要求。按教师的编队进行集合。各种踢球的模仿练习。(1)学生排成二列横队，两教学过程教学内容教师主导时间学生主体练习次数学习部分一、运球射门练习势向出球方向转动，踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿呈弧形由后向前摆动。当膝盖提到接近球的内侧垂直上方的刹那，小腿加速前提，脚尖稍外转，脚面绷直，脚趾扣紧，脚类指向斜下方，以脚背内侧部位击球的后下部。踢球后，踢球腿随球继续前提。(2)踢地滚球：脚背内侧踢地滚球时，无论球沿什么方向滚动，正确完成踢球动作的首要条件必须先明确出球方向，然后在助跑接近球的同时调整身体与出球方向的角度，使其保持在45°角。踢球的动作方法与踢定位球基本相同，只是支持脚踏地的位置应根据球滚动的方向稍加调整。10分臂间隔散开。先原地做大腿带动小腿摆腿踢球的模仿练习，然后再做向前跨一步模仿踢球练习。(2)在向前慢跑中做5～6次模仿踢球的练习。练习二：每人一球，向划有标志的足球墙练习定位球踢准。可按规定的距离、目标，运用各种踢球方法进行。练习三：二人一组，相距15米左右用脚的各个部位相互练习踢定位球。练习四：在场地中央以25米为直径画三个相切的圆，在圆心各插一面小旗作为传球的目标。学生每人一球，距离小旗约18米左右围成一个圆练习踢准。要求踢球前抬头看传球的目标，然5∫6次后用脚背内侧踢球。发展部分二、弧线球练习（简单介绍）弧线球击球点在球的后上方，作用力通过球心，作用力方向是由后上方向前下方，球则会“卡壳”或出球无力。如果击球的作用力不通过球心，球则会产生旋转并且绕自身的旋转轴沿弧线运行，这就是弧线球。5∫10分内旋球：击出的球绕自身的竖轴的前沿向支撑脚一侧旋转为内旋球。如脚背外侧踢向踢球脚外侧旋转的弧线球。外旋球：击出的球绕自身的竖轴的前沿向踢球脚外侧旋转的球为外旋球。如脚背外侧踢向踢球脚外侧旋转的弧线球。6∫8次调整部分一、游戏二、常规运球接力一、教师讲明讲明放松的动作，领做放松操。二、小结本次课学习情况，吩咐收拾器材，三、师生再见，宣布下课。5分5分一、学生在老师的带领下作放松操。二、学生认真听讲，共同参与小结，明确问题。三、男生第1组收器材。场地器材田径场足球每人个
