““力拔山兮气盖世，时不利兮骓力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”兮奈若何？”这是失败了的英雄项羽的最后的人生悲歌，项羽拥兵40万之众，却被仅有10万兵马的刘邦挫败，落得四面楚歌，乌江自刎的结局，原因是什么？你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战、城濮之战……1、积累文言文常用的实词、虚词，疏通文义。2、理清行文思路，复述情节，背诵全文。3、理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿的战略思想。4、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。5、学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。学习目标学习目标曹刿论战解题：曹刿是什么人物？他“论”的是什么“战”？•也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。•他“论”的是春秋时以弱胜强的战役之一——齐鲁长勺之战。齐鲁长勺之战也是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称“长勺之战”。长勺之战长勺之战齐国襄公无道，在位时发生内乱。襄公兄弟多人，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公子纠的母亲是鲁国人，他就逃到鲁国，公子小白则逃奔到莒（jǔ）。庄公8年（前686年）秋，齐国人杀死襄公，立公子无知，庄公9年，无知又被人杀死。于是，纠和小白争着回国。小白设计先到，做了国君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。齐国要杀公子纠，在乾时（地名）打败鲁军，并再次威胁鲁国，要求鲁国杀公子纠。纠被杀后，齐军就出动，在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱，但最终鲁军胜利，成为我国历史上著名的以弱胜强的战例。《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部编年体史书。许多篇目善于通过对话和行动表现人物性格。《左传》简介左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是《左传》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明小知识：春秋三传国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。如《国语》和《战国策》。编年体：即以时间为经,以事件为纬叙写史。如《春秋》、《左传》和《资治通鉴》。纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创，如《史记》。关于历史散文的体例听读课文《曹刿论战》朗读•曹刿刿请见见•肉食食者谋之•又何间间焉•肉食者鄙鄙•弗弗敢专也•小惠未徧徧•小信未孚孚•忠之属属也•公与之乘乘•齐师败绩绩•下视其辙辙•夫夫战，勇气也。•望其旗靡靡guìjiànshíjiànbǐfúbiànfúshǔchéngjìzhéfúmǐ读一读写一写•要求：1、读准字音，声音响亮；2、把握朗读节奏和停顿；3、读出不同人物的语气。凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。——（宋）朱熹第一段：写战前准备。第一段：写战前准备。第二段：写战争过程。第二段：写战争过程。第三段：写战后总结。第三段：写战后总结。结构层次（第1段）战前准备十年春，齐师伐师伐我。公将战。曹刿请见请见。其乡人曰：“肉食者谋肉食者谋之,又何间间焉？”刿曰:“肉食者鄙鄙，未能远谋远谋”乃入见。军队攻打请求拜见当权者谋划参与目光短浅深谋远虑第一段：战前准备鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又为何要参与进去呢？”曹刿说：“做大官的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是就入朝拜见庄公。第一段：战前准备译文春秋地图请你找出齐国和鲁国的位置说文解字：间•最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮，表示“门缝”。•引申为“缝隙”、“空儿”。•有缝便可插入东西，引申为插入、参与。“又何间焉”的“间”即参与之意。小知识：春秋时代的战争１春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。问：...
