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碎片内容
小学语文阅读教学必须关注的三个问题一、教材的内容并不等同于教学的内容二、教学的起点一定要契合孩子的起点奥苏伯尔有一句名言:“如果我不得不把全部教育心理学还原为一条原理的话,我将会说,影响学习的唯一的最重要的因素是学习者已经知道了什么
”由此看来，阅读教学的起点应该是在我们进行教学之前，了解孩子已经知道了什么
教学应该循着学生的疑问和困惑展开
可是，现实的情况是绝大多数的阅读教学，无论是公开课还是家常课，起点总是在执教者的思维世界和想象世界中
三、教师的提问要善于唤起学生的疑问
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