《黄河颂》七(下)课件VIP免费

在旧版五十元人民币背面，是一幅气势磅礴的大河瀑布图，此乃位于山西与陕西之间的被誉为中华民族摇篮之魂的黄河壶口瀑布。作者光未然简介现代诗人，文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。1913年11月1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。谱曲者冼星海简介：中国近现代著名的音乐家，原籍广东番禺，生于澳门一个贫苦船工的家庭。1918年入岭南大学附中学小提琴，1926年入北大音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。1929年去巴黎勤工俭学，从师于著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。作品的时代背景作品的时代背景作品的时代背景作品的时代背景《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》，后来被改写成《黄河大合唱》的歌词。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。《黄河颂》便是其中的一个乐章。欣赏欣赏黄河黄河认识认识黄河黄河浊流宛转，结成九曲连环达日黄河黄河公伯峡黄河龙口壶口瀑布五千年的古国文化，黄帝陵西夏王陵黄河纤夫黄河纤夫安塞腰鼓闹春秧歌《黄河颂》朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！整体感知2、开头点题后，作者并没有直接去颂而是在描写黄河，如果在文中找一个字来统领，应该是哪个字？1、本课题目〈黄河颂〉，哪个词是关键？望黄河惊涛澎湃、万丈狂澜——近镜头特写浊流宛转、九曲连环——俯瞰全景昆仑山下奔向黄海之边——纵向描写流向中原大地劈成南北两面——黄河流域两岸4、请根据诗歌的内容，试用自己的语言概括黄河精神。3、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？颂黄河指出历史贡献——摇篮描写地理优势——屏障发出学习誓言——榜样黄河精神摇篮——养育了中华民族屏障——护卫了中华大地伟大坚强榜样——激励了中华儿女黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河还将激励中华民族这首诗的过程：序曲黄河伟大坚强主体望黄河颂黄河尾声学习黄河精神朗诵词，以呼告的手法来写近镜头鸟瞰全景纵向来写流向横向来写两岸问题研究问题研究1、歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么作用？2、诗人歌颂黄河“是中华民族的摇篮”，“筑成我们民族的屏障”，你是怎样理解的？3、如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀如何理解黄河是“摇篮”是“屏障”？【摇篮】黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世世代代的炎黄子孙。【屏障】侧重指黄河对中华民族的保卫作用。黄河天险在地理上可以作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，跟足以成为民族精神上的城防。这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。黄河被称为中华民族摇篮的依据1、4000年前，黄帝和炎帝部落结成联盟，在黄河流域生活、繁衍，构成华夏族的主干部分。2、到宋元以前，黄河流域一直是我国经济发展的重心，创造了高度发达的农业文明。3、黄河流域是我国文化的发祥地。几十万年以前，这里就有了人类的踪迹。4、自宋元以后，直至近现代历史时期，黄河流域由于人口的压力自然条件等因素，经济...