《挑山工》教学课件（简要参考）VIP免费

挑山工生字学习生字学习凿歇拘谜záoxiējūmí开凿歇息拘留谜语耽蕴哲扁dānyùnzhébiǎn耽误蕴育哲学扁担生字学习生字学习货胳膊阶huògēbójiē货车胳膊胳膊阶级膝程倍诵xīchéngbèisòng膝盖程序加倍诵读生字学习生字学习喧悄驾杖xuānqiǎojiàzhàng喧哗悄然驾车拐杖拴捆shuānkǔn拴住捆绑从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工被肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。左侧斜行游人走的是直线，可挑山工为什么要走折尺形路线呢？填空练习，在括号内填上合适的词语1、（）使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，（）有些力气，挑山工走的路程是折尺形的。2、（）挑山工走的折尺形路线会使路程加长，（）他登山走的路程大约比游人多一倍！为了为了所以因为快速默读3-5自然段，用（）括出我和挑山工在哪几个地方相遇，并且用——划出表现我们和挑山工速度变化的句子，说说你发现了什么规律？：遇到一个挑山工，矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约40来岁，敞开的白土布褂子露出鲜红的背心……我们很快就超过了他。：我们发现那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟。随后，我们跟他差不多同时起程，很快就把他甩在后边，直到看不见他了。山下回马岭：我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。：我们又碰见了他，他已经在那里交货了。五松亭极顶这几次相遇有什么共同的特点呢？都是在开始时，我们很快就超过了他，但是后来发现他走到了前面，率先到达了我们相遇的地方。“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。要那样，两天也到不了山顶。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。您看，是不是这个理儿？”请同学们联系全文，想想“我们”和“你们”有什么不一样？我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。作业小练笔：写出自己遇见的一件小事，并说明其中包含的道理。