开心“六一”教学设计北师大版小学品德与生活一年级下册第三单元东湖一小综合组周丽娟教学目标1、感受“六一”儿童节的欢乐气氛，体验自主过节的乐趣，增强小主人意识；2、尝试进行策划、组织，发展创意和表现的能力；3、学习与同伴协商、合作地做事。教学重点发展多样化的表现才能，提高自信心和合作交流的能力。教学难点发展多样化的表现才能，提高自信心和合作交流的能力。课前准备课件，挂图教学过程：一、快乐手牵手1、了解不同地区小朋友的生活和特点。2、引导儿童与自己生活圈外的小朋友交往。二、游艺大观园1、让儿童玩各种自制的玩具或自编各种有去的游戏活动。2、组织儿童开展科学性的游戏活动。三、盛装联欢会1、儿童学会一物多用、废物利用。2、大家一起做游戏、表演，举办节日化装会。四、开通朋友专线五、小小贺卡寄深情用贺卡的形式向远方的亲友简单汇报自己的进步。六、参加校外庆祝活动七、游园会组织全班儿童一起游园，开展各种游艺活动。八、请把我的歌带回你的家儿童自编文艺节目，自主策划联欢会。九、我的节日大家乐板书设计：开心“六一”我的汽车跑得快1手拉手活动让别人快乐我的节日更有意义2
