人教新课标版小学三下《果园机器人》课件[1](1)VIP专享VIP免费

果园机器人城关小学邹文秋1、正确、流利有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解机器人的基本情况。3、大胆设想未来的机器人会是什么样。学习目标请同学们认真听课文朗读，遇到不认识的字，注上拼音，听完以后我们比比谁的字音读得最准，句子读得最流利。自学指导（一）★读准下面词语丰收成熟罢(bà)工研究特殊（shū）指挥聪明能干好帮手★根据意思写出相应的词语工人为实现某种要求或表示抗议而集体停止工作。（）不同一般的，不平常的。（）罢工特殊自学指导（二）请同学们自由读2-5自然段，边读边思考:从课文中找出一个词语概括果园机器人的特点。它们聪明能干,是果农的好帮手。能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的地方。讨论交流果农为什么对机器人还是不大满意呢？如果没有电，它们是要“罢工”的。不可能让她它们拖着长长的电线走来走去；电池呢，很快会用完，没电了，机器人就会“饿倒”，还要果农去找，所以他们对机器人还是不大满意。科学家在研究:看能不能让机器人自己充电呢？它们只要“吃”树上掉下来的水果就可以干活。交流体会科学家研究什么办法来解决呢？现在已经有了会干农活的机器人。科学家正在研究这样的机器人。填空：果园机器人摘_______，并整齐地装进__________，然后运到_________；饿了就___________，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_________的好帮手。课外拓展1.果园机器人是人类的好朋友，不过机器人的作用可不止这些，你还知道那些机器人？2.展开想象，说说如果由你来设计，你会设计什么样的机器人？