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碎片内容
执教东仁堡小学谢妙芸蚂蚁云霄常常魁伟抬头仰望脖子鼓励告退终于充满自信俯身试一试身强力壮教学目标：1、理解一种意思可以有多种表达方法
2、分角色朗读课文，体会蚂蚁为了理想不懈努力的精神
我合作我快乐蚂蚁爬的这棵树到底有多高
请用“——”画出
1、有一棵树，很高很高，高得插入云霄
2、“从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去
”3、他抬头仰望
脖子都酸了，也望不到树尖
我思考我提高•面对这样高的树，小小的蚂蚁为什么说：“我能爬到天上去
”请用曲线划出有关语句
”“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上
”1、请找出描写巨人身体的词语
2、巨人为什么没爬到天上去
只要不断努力，就能成功
•在生活和学习中，你在干某件事的时候是否坚持了
说说你是怎样坚持的
课堂检测•这是一只（）的蚂蚁
•连线：•不像样身强力壮•很高很高插入云霄•充满自信糟糕•身材魁伟我能行•
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