专题二学法守法用法答案VIP专享VIP免费

专题二学法守法用法，依法治国参考答案二、非选择题1.．（1）依法治国首先是依宪治国是正确的；依法治国的关键在于制定和修改宪法是错误的。（2）依宪治国是依法治国的核心，宪法是实行依法治国的根本依据。（3）有法可依是依法治国的前提。执法必严是依法治国的关键。2．(1)谭某的行为属于行政违法行为违法行为。他受到处罚属于行政制裁。(2)⑴干扰相关部门正常工作秩序甚至影响正常出警和抢险；⑵引起群众恐慌，影响人们正常的生产生活，浪费人力、物力、财力；⑶相关责任人被追究责任。触犯刑法的，要追究刑事责任。3．（1）知情权和公平交易权．学习和掌握有关消费的知识，增强自己的选择和判断能力；提高警惕，防止侵权行为发生；勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。（2）消费前，先作预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，购买物有所值、经济实用的商品；不攀比，不浪费金钱；适度消费。４．（1）科学发展观；以人为本（2）①闯红灯式过马路是一种扰乱社会公共秩序的违法行为；②容易造成交通阻塞，引发交通事故，威胁自身和他人的生命健康；③有损社会文明风尚，影响国家形象，（3）①有关部门要加大执法力度，对违法者进行惩戒；②对行人加强教育，增强法治观念，提高道德意识和素质；③公民要增强交通安全意识，珍爱生命，自觉遵守交通规则；④完善交通标志设施，优化信号灯设置。（4）有法可依，执法必严，违法必究。（3分）５．（1）侵犯了消费者的安全权、知情权、公平交易权。在经营者与消费者的关系中，消费者处于不利地位。（2）打击食品犯罪、保卫餐桌安全，有利于保护消费者的合法权益；有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行；有利于维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。６．（1）①面对意外险情，我们要树立自护自救观念，掌握自护自救知识，机智勇敢地处置遇到的各种意外伤害。②我们要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手。（2）依法救灾。科学救灾。７．（1）①“作为未成年人，要懂得自我保护”的想法是正确的。②由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。③因此，我们要增强自我保护意识和能力（2）①“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关”的想法是错误的。②只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。③我们要学会运用法律同违法犯罪行为作斗争８．(1)①有利于提高师生的自我保护意识，增强自我保护能力②有利于保护未成年人的生命健康权；③有利于构建和谐平安校园④有利于构建社会主义和谐社会。（符合题意，言之有理即可）(2)踩踏事件：保持冷静，按人流方向行进。火灾事件：保持冷静，用手或湿毛巾掩住口鼻，匍匐前进，有序撤离火场。(3)国家：①健全相关法律法规；②严格规范学校办学行为③加大打击和监督管理力度；④加大执法力度学校：①加强对学生的日常行为安全教育；②开展各种安全活动③组织安全疏散演练；④增强师生的安全防范意识（以上题只要符合题意，言之有理即可）三、备战中考模拟预测1、不对。①小李的行为是违法行为。②小李在“维权”过程中侵害了小彭的生命健康权和财产权利；③小李的行为会给自己和他人造成巨大危害，如情节恶劣还会导致犯罪。（②③两点中任意答对一点可得2分，其他回答酌情计分）（2）①应该学会宽容待人；②遭遇校园暴力时，使用正确的自我保护技巧，如尽量不要一个人去僻静处、学会稳住犯罪分子，然后伺机逃走等；③遭遇校园暴力后要通过学校、家长或公安机关等途径保护自己。2.答：情境一：正确做法：坚持要发票；向税务部门举报。理由：这是维护消费者权益意识的表现；依法纳税的表现。情境二：跟父母现身说法，坚持完成学业。因为：父母的做法是错误的，侵犯了孩子的受教育权；受教育既是我们的权利，也是我们的义务等。情境三：隐私权（人格尊严权）。要求对方停止侵权行为，消除影响；向有关部门投诉；提起诉讼等。情景四：该超市侵犯了佳佳的人格尊严或人身权利。正确的做法是：留在超市，并申请相关部门...