长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的大地都是连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一分为二，继而又四分五裂，这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说。1986年，阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石，就为这一学说提供了有力证据。这是为什么呢？这节课我们一起来学习美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫的科普短文两篇。导入人教版八年级语文上册第18课阿西莫夫短文两篇阿西莫夫（1920-1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。代表作品有《基地》《我，机器人》。作者简介字词注音遗骸（）褶皱（）劫难（）追溯（）两栖（）鸟臀目（）骨骼（）衍射（）潮汐（）硅（）háizhěnànsùqītúnéɡyǎnxīuīɡ词语解释致密：劫难：遗骸：褶皱：天衣无缝：细致精密。灾难、灾祸。遗体；尸骨。由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。比喻事物没有一点破绽。恐龙无处不在课文标题是《恐龙无处不在》，那么它的说明对象是否就是恐龙呢？不是本文要说明的内容是什么?依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。“”什么是板块构造理论？几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？生物学（恐龙）——地质学（板块理论）议论起到总领全文的作用。“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的新发现肯定会对其他领域产生影响。”理清文章思路，作者的说明顺序是什么？是如何得出结论的？作者首先发现问题：南极发现恐龙化石——恐龙并不适应南极气候——它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？然后进行推理假设：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移——提出大陆板块构造理论——“泛大陆”形成时所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所有恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活——泛大陆分裂城四部分——所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去最后一段得出结论什么是“泛大陆”？复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。2．25亿年前——完整的泛大陆2亿年前——泛大陆分裂成四部分6500万年以前——完全分开第一部分（1）用一个科学观点—“在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”引出说明内容。第二部分（2—14）第三部分（15）阐述说明内容—由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”这一发现推究原因。以“南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据”总结说明内容，结束全文。课文的说明内容运用了什么说明方法？1.位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱()2.大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（）3.板块构造理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（）打比方列数字举例子形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。1.作者在行文多处运用括号里的语言来补充说明，充分体现说明语言的逻辑性强。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合的多么天衣无缝。）通过看地图证明南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，说明它们原来就在一起。补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据。品味语言品味语言课文中多处使用了设问句，这样既将中心内容一步步推出，又使读者感觉到非常亲切，就如面对面交流。“恐龙如何能在南极地区生存呢？”——引出恐龙如何到另一个大陆的问题。第五段——引出板块构造理论导入《恐龙无处不在》通过南极发现恐龙的例子，提出恐龙如何越过大洋到另一个大陆的问题，引出了板块构造理论，从而证明了“在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”这一观点。可这无处不在的，“统治”地球达一亿七千万年之久的恐龙，忽然一齐消失了。这是怎么回事呢？它究竟是怎么灭绝的呢...
