看看名家是如何教学生写作文的学生都很害怕作文课，当年钱穆教作文的方法很有趣
他认为，作文就是说话，口中如何说，笔下就如何写
出口为言，下笔为文
他要求学生想说什么如实写下即可，遇到不认识的字，可以随时提问
一天下午，钱穆要求学生做作文，作文题目为《今天的午饭》
学生的作文交上来以后，钱穆选择一篇写得好的抄在黑板上
这篇作文结尾是这样写的：“今天的午饭，吃红烧肉，味道很好，可惜咸了些
”通过这篇作文，钱穆告诉学生，说话、作文要有曲折，要有回味的余地，就像这篇作文的最后一句：“可惜咸了些
”西南联大时，刘文典教学生写文章，仅授以“观世音菩萨”五字，学生不明所指，刘解释说：“观，乃是多多观察生活；世，就是需要明白世故人情；音，就是文章要讲音韵；菩萨，就是救苦救难、关爱众生的菩萨心肠
”学生闻言，无不应声叫好
有学生为撰写论文而请教闻一多
闻一多说：“我劝青年朋友们暂且不要谈创作，先读20年书再说
”沈从文先生不赞成命题作文，学生想写什么就写什么
他给学生出的题目都非常具体，比如“我们的小庭院有什么”和“记一间屋子里的空气”
汪曾祺曾写了一篇小说，有许多对话
他竭力把对话写得美一点，有诗意，有哲理
沈先生说：“你这不是对话，是两个聪明脑壳打架
”沈先生教书时，经常说的一句话是：“要贴到人物来写
”周国珍在《忆伍蠡甫先生》中，说他读书时代记忆最深的事：周国珍翻译高尔基小说，第一句“大海正在笑着”，先生提笔圈去两字，改成“海在笑”
令他惊呆不已，多年以后还不能忘记
周作人译出日本作家江马修的小说，题为《小的一个人》，自觉此题不符合中文习惯，但别无更贴切的译法
他拿到《新青年》发表时，陶孟和提笔加了个“小”字，变成了《小小的一个人》，立刻珠圆玉润了
周作人十分佩服，称陶为“一字师”
有一次，废名讲写作要炼句，他举出他的小说《桥》中的一段描写炎热的夏日，两个女孩在烈日下走了很长的路，忽然“
