如何指导学生进行有效地课内和课外阅读兴趣是最好的老师。阅读也是如此。只有当学生对课外阅读产生兴趣时，他们才会产生强烈的求知欲，养成有时间就读书，挤时间读书的习惯，才会享受读书带来的乐趣。那么怎样才能指导学生有效地课内和课外阅读呢？我在培养孩子进行阅读时，做了以下几点工作：首先，让学生高效利用阅读时间。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”早上是孩子们阅读的最佳时间，所以我每天早上都抽出20分钟的时间让孩子阅读，时间长了，学生也就养成了一个好习惯：既早上到校，除了值日外，在上课前这段时间就成了自由阅读课外书的时间。其次，让学生合理运用零碎时间进行阅读。习惯靠养成，读书也一样。我们不仅在学校引导学生找时间、挤时间读课外书，在家同样如此。只有这样才能养成了良好的读书习惯。再次，固定课外阅读时间。固定课外阅读的时间，是保证学生进行课外阅读的很重要的一个方面，也是保证学生课外阅读质量的一个重要条件。所以我们利用阅读课，到学校规定的图书室、阅览室去阅读。在家也要有固定的阅读时间，每天晚上不少于30分钟。但小学生毕竟小，读书的自觉性差些，这就需要家长在家督促学生完成阅读任务，只有这样学生才能保证有阅读的时间，提高阅读的质量，逐渐养成阅读的习惯。如何指导学生进行有效地课内和课外阅读刘娇娇洪河屯乡连庄小学
