汉语拼音dtnl教学目标：1、学会dtnl4个声母，读准音，记清形，能正确书写。教学重点:1、声母dtnl的发音。教学难点：1、正确书写声母dtnl。教学准备：1、课件、四线三格。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课。以儿歌《轻轻地》导入本课所学声母dtnl。二、讲授新课。（一）声母d.1、看图画，认识声母d。2、师教读d,讲授发音要领。3、生读，齐读，指名读。4、编顺口溜记住的d的形,鼓槌敲鼓ddd。5、适时表扬学生，肯定学生。(二)声母t1、看图画，认识声母t。2、师教读t，讲授发音要领。3、开火车读。4、学生自编顺口溜记住形,小鱼跳舞ttt。5、用纸感受dt发音的不同。（三）声母n1、看图画，认识声母n2、捏鼻子读，体会发音要领，体会鼻音。3、学生自编顺口溜记住形,一个门洞nnn。4、适时评价，予以鼓励。（四）声母l1、看图画，编故事。2、体会气流从嘴巴边上出来的边音l。3、学生自编顺口溜记住形,一根棍子lll。三、课间操，组织教学。四、出示四线三格，讲授书写要领。1、讲解要领：每个声母占几格，第一笔是什么，一共有几笔。d占上中格，第一笔是左半圆，第二笔是竖。t占上中格，第一笔是竖右弯，第二笔是横，在2线下方一点。n占中格，第一笔是竖，第二笔是左弯竖。l占上中格，一笔写成，从上格中间偏上一点起笔，笔直竖下到第3线停笔。2、学生描红书写，适时做出评价。3、提醒学生坐姿.。五、课堂小结。
