古诗四首（一）课件VIP免费

《春望》杜甫《泊秦淮》杜牧《十一月四日风雨大作》陆游《过零丁洋》文天祥古诗四首(第一课时)教学目标：1．朗读诗歌，读出诗句的节奏、语调、韵脚等。2．整体感知诗歌大意。3．初步领会诗人的忧国情怀。了解背景《春望》创作背景：唐肃宗至德元年(756)六月,安史叛军攻下唐都长安。这年七月，杜甫听到唐肃宗在灵武（今属宁夏）即位的消息，便把家小安顿在鄜（fū）州的羌村，去投奔肃宗。途中为叛军俘获，带到长安。因他官职卑微，未被囚禁。《春望》便是杜甫于次年春天困居长安时所作。了解背景《泊秦淮》创作背景：杜牧所处的时代正是晚唐多事之秋，面对矛盾重重的社会现实，统治者既无雄心亦无能力改变现状，国势日渐衰微而世风日益颓唐淫靡。杜牧夜泊秦淮时，听到酒店歌女在唱南朝的亡国之君陈后主所作的歌曲，不禁触景生情，感慨万端，写下这首诗。了解背景《十一月四日风雨大作》创作背景：南宋与金对峙时期，陆游因坚决主张抗金，屡遭投降派秦桧等人的忌恨和压制而被贬官。从66岁起，陆游便一直闲居故乡山阴（今浙江绍兴）。南宋光宗绍熙三年（1192），陆游已是68岁的老人了。十一月四日夜，一场暴风雨勾起了他对军旅生涯的追念。了解背景《过零丁洋》创作背景：元军大举南侵，文天祥坚决抵抗，转战到五岭坡（今广东海丰北），不幸被俘。祥兴二年(1279)正月，元军大举进攻南宋最后一个据点——厓山，降元叛将张弘范把文天祥也押到船上，强迫文天祥写信劝坚持抗元的张世杰投降。元军的舰队经过珠江口外的零丁洋时，文天祥作此诗以明志。创作背景小结这四首诗分别写于国都沦陷、国势衰颓、收复无期、山河破碎之时，诗中所蕴含的忧国之情是何等深重！溅（jiàn）泪搔（sāo）不胜（旧读shēng）簪（zān）月笼（lǒng）沙僵（jiāng）卧戍（shù）轮台夜阑（lán）寥（liáo）落风飘絮（xù）惶（huáng）恐读准字音读出近体诗音律美的基本要求：节奏的划分和朗读停顿的把握要根据律诗绝句的特点，更要根据内容和诗意表达的需要来进行，要特别注意不可“读破句”。五言律诗绝句的节奏一般可这样划分：或2/3，或2/1/2，或2/2/1；七言律诗绝句的节奏一般可这样划分：或2/2/3，或2/2/2/1，或2/2/1/2。韵脚朗读的重音和语调处理也应根据诗歌的情意表达而定，韵脚一般要读出延长音。（1）国破／山河/在，城春／草木/深。——△（2）僵卧／孤村／不自哀，——△尚思／为国／戍／轮台。——△示例：春望杜甫国破／山河／在，城春／草木／深。——△感时／花／溅泪，恨别／鸟／惊心。——△烽火／连／三月，家书／抵／万金。——△白头／搔／更短，浑欲／不胜／簪。——△泊秦淮杜牧烟笼／寒水／月／笼沙，——△夜泊／秦淮／近／酒家。——△商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花。——△十一月四日风雨大作陆游僵卧／孤村／不自哀，——△尚思／为国／戍／轮台。——△夜阑／卧听／风／吹雨，铁马／冰河／入梦／来。——△过零丁洋文天祥辛苦／遭逢／起／一经，——△干戈／寥落／四周星。——△山河／破碎／风飘絮，身世／浮沉／雨打萍。——△惶恐滩头／说／惶恐，零丁洋里／叹／零丁。——△人生／自古／谁／无死?留取／丹心／照／汗青。——△朗读练习要求：1．节奏要读得分明；2．古人常常击节而歌，同学们可以用指关节轻击课桌来配合朗读节奏；3．韵脚要读出延长音；4．边读边想象画面，感受诗歌的感情基调。感知诗意读好诗歌还需懂得诗歌大意，理解了诗歌大意也更有助于诗歌朗读。请同学们结合注释理解诗意,有疑问的地方请标出来,我们一起探讨。这四首诗歌的画面感很强,读后给人身临其境的感受。请同学们尽可能用形象生动的语言描述四首诗歌所展现的画面。《春望》：暮春时节，诗人纵目四望。只见国都沦陷，城池残破，惟有山河依旧。昔日繁华似锦、车水马龙的长安城如今却是乱草遍地，林木苍苍，人烟稀少，一片荒凉。满目春景，处处让诗人触目伤怀。看到鲜艳的花朵盛开，诗人更觉凄惶，眼泪禁不住夺眶而出；怅恨与家人离别，听到春鸟婉转的和鸣，他更为自己孤独一人困于长安而惊动心魄。战乱绵延，旷日持久，诗人日夜怀念着音信隔绝的家人，无时无刻不在渴望得到家人平安的...