全国赛课特等奖课例四：《纪昌学射》执教：黑龙江余东记录：罗莉师生交流：中国地图版图上找家乡。远道而来。看这幅图你发现了什么？（鸟、指名来指脸，说说怎么看出来的？（伏笔练眼力）看图有意思，读书同样有意思！读寓言发现过什么道理？生：《坐井观天》《揠苗助长》《狐假虎威》说明寓意。1、纪昌学射，对纪字正音，读第四声。原因新版汉语词典将此字三、四声通用纪昌的纪不一定作姓（存疑）所以直接读四声。2、学生自由读文。谈谈体会。生勤学苦练有收获。师：文中哪些地方让你有这种感受？生：分别汇报相关句段。师：谁从中读出了不一样的道理。生：坚持不懈师：文中还有哪些地方让你有这样的感受？板书并要求学生做笔记。师：这儿怎么读出两个道理？生这两者是纪昌成功的原因。师：默读课文，找他成功的其他原因。生喜欢学箭才向飞卫请教。师：志向与梦想生找名师指点。（学生发现不了，老师自己说出来了。可以换对比法来引导）生从回到家就开始。师：还得看师父怎么教的？读读师父的话看看你能不能有新发现。生师父要求很高要他下功夫练眼力。师：练眼力有这么重要吗？说说你的理解。练眼力和射箭有什么关系统？2、学语言。哪些特别生动？哪些特别有道理。如果把破折号后面内容去掉会如何？连起来读，指名，集体练读。3、出示表示学习效果的短语，让学生自然找。4、出示短语看看学生学习效果。体会词句的意思，学着用一用。5、表示＂看＂的短语，归类学习。指导生字。认字形，绘字型，学写字。6：按方法学《扁鹊治病》。
