《平面镜成像》PPT课件VIP免费

阳店镇第一初级中学平面镜成像教学目标①了解平面镜成像的特点；②了解平面镜成的是虚像，了解虚像是怎样形成的；③理解日常生活中平面镜成像的现象．教学重点①教学的重点是通过实验探究认识平面镜成像的特点：正立、等大、虚像；像与物的连线与镜面垂直；②会根据平面镜成像的特点画出像的大小和位置；会做成像的光路图．教学难点①虚像的概念；②成像光路图的做法；③平面镜成像实验认识平面镜表面是平的、光滑的反射面。请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)像处在什么位置?(2)脸到平面镜的距离增大时，像的大小是否变化?(3)脸到平面镜的距离增大时，像到镜面的距离是否有变化?(4)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?学生活动：（每两人一块平面镜）一、平面镜成像的特点：1.提出问题：平面镜成像有什么特点呢?2.猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。探究活动：实验器材：玻璃板、两根相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴3.设计实验：4.进行实验：1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。4、移动蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。改变点燃的蜡烛与玻璃板的距离，多做几次实验。记录表格：次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）12平面镜成像的特点平面镜成像的特点:1.像的大小与物体的大小相等。2.像与物体到平面镜的距离相等。3.像和物的连线垂直于镜面。1.“第二根蜡烛从前面看上去好像点燃一样”是什么目的？答：为了让它与第一根蜡烛的像在同一位置（即重合，可确定像的位置）。2.“两根蜡烛一样大小”是什么目的？第二根蜡烛第一根蜡烛的像第一根蜡烛等大等大讨论：比较像与物的大小。3.研究“平面镜成像”实验，为何用“玻璃板”而不用“平面镜”？4.实验中，能用“刻度尺”代替“第二根蜡烛”吗？便于观察和记录像的位置。不能二.虚像光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像．虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚像用虚线表示。平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’１、作垂线２、取等距离３、画虚像ABAB第一步ABA’B’第二步OO’ABA’B’第三步OO’根据平面镜成像特点作图2、成像三、平面镜的应用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子利用平面镜扩大视野古代用铜镜梳洗打扮平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势牙医用的平面镜牙医用的平面镜牙医看清别人牙齿的背面学了本节课，你有哪些收获？谈一谈：内容小结平面镜成像的原理：光的反射定律平面镜成像平面镜平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜生活中平面镜成像现象平面镜成像的特点像和物大小相等平面镜成虚像像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面课堂练习：1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像C．山倒立的虚像D．山正立的虚像DABCDC2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABCDA44、从平面镜内看到一、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是图所示，此时时间是（）（）。。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35DD5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）A、变大B、变小C、不变CABCD66、下图中是四幅关于字母、下图中是四幅关于字母““FF””经平面经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）（）C7．画出下图在平面镜中的像．AOA'O'8.如图所示，S′是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来．S′S9、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4...