金昌市一中生物导学案依靠相互间的信赖和帮助，能够完成伟大的事业，并能有伟大的发现。——荷马课题：第周第课时授课人：审批人：学习目标1说出水和无机盐在细胞中的存在形式和作用2理解组成生物体的无机有机化合物是生命活动的基础学习重点水和无机盐在细胞中的作用学习难点结合水的概念，无机盐的作用学生活动教学设计自主研讨目标与导入1分析运动饮料的成分，计算每升饮料中水占多少？2饮料中水占的比重很大，那么水在细胞中起了什么作用？3表中那些成分属于无机盐？为什么在运动员饮料中添加无机盐（无机盐在细胞的生活中起什么作用）？自学与诊断1水、无机盐的含量2水的存在形式与功能种类自由水结合水形式在细胞中以的形式存在与相结合含量约占95.5﹪约占4.5﹪作用①细胞内的良好溶剂②参与反应③为细胞提供④运送是的重要组成成分1合作互动互动与展示思考探究：1农民晾晒刚收获的鲜种子，种子失去大量水分，该水分在种子细胞中主要以那种形式存在？2将少量干燥种子放在试管内，放在酒精灯火焰上烘烤，试管内壁上出现少量水珠。该水分在细胞中主要以那种形式存在？3绿色植物在夏季，自由水含量相对较高。而在秋冬季，结合水含量相对较高，请据此分析自由水与结合水相对含量与细胞代谢旺盛程度的关系。精讲与点拨4人缺铁会患贫血，植物缺镁叶片会发黄，分析原因，说出无机盐具有什么生理作用？5解释现象①夏季剧烈运动后补充盐水②运动员肌肉抽搐2检测与评价总结与升华总结：1水、无机盐的含量2水的存在形式与功能3无机盐的含量以及存在形式4无机盐的功能升华：设计实验（课本36页技能训练）达标检测题判断正误：（1）一般来说，水是细胞中含量最多的化合物。（）（2）生物种类不同，含水量不同，如陆生生物含水量多于水生生物。（）（3）生物的含水量还与生长发育阶段有关。（）（4）无机盐是细胞中含量很少的有机物。（）（5）细胞中的无机盐全部以离子的形式存在（）（6）小麦种子燃尽后的灰烬是无机盐（）课后反思：3
