江苏省射阳县盘湾中学高中数学1.3基本算法语句复习课教案苏教版必修3教学目标：进一步巩固基本算法语句：赋值语句、输入输出语句、条件语句、循环语句的概念，并掌握其结构；会灵活应用基本算法语句编写程序．教学重点：各种算法语句的表示方法、结构和用法．教学难点：灵活应用各种算法语句编写程序．教学过程：一、学生活动：1、下面给出的赋值语句正确的是（）A、4←mB、m←-mC、B←A-3D、x+y←02、已知变量a、b已被赋值，要交换a、b的值，应采用算法为（）A、a←b，b←aB、a←c，b←a，c←bC、a←c，b←a，c←aD、c←a，a←b，b←c3、为了运行下面的程序之后得到9，键盘输入应是（）A、-4B、-2C、4或-4D、2或-2(第3题)(第4题)4、根据如图所示的伪代码，可知输出的结果为（）A、17B、19C、21D、23二、例题讲解：例1（1）用伪代码写出求三个数中最小数的一个算法。1ReadxIfx<0theny←(x+1)(x+1)Elsey←(x-1)(x-1)EndifPrintyI←1WhileI<8I←I+2S←2I+3EndWhilePrintS（2）用伪代码写出求a1，a2，…，a100中最小数的一个算法。小结：例2、判断某年份是否为闰年，要看此年份能否被4整除。若不能被4整除，则是平年，2月是28天；若能被4整除，但不能被100整除，则该年为闰年，2月是29天；若能被4整除，又能被100整除，还要看能否被400整除，若能则为闰年，否则也为平年。画出上述算法的流程图，并写出伪代码。23
