高考生物一轮复习 第4单元 细胞的生命历程 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变学案 苏教版必修1-苏教版高三必修1生物学案VIP专享VIP免费

第3讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1.细胞的分化(Ⅱ)2．细胞的全能性(Ⅱ)3．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)4．癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)1.细胞的结构变化与细胞分化、衰老和癌变的关系（生命观念）2.比较细胞的分化、衰老、凋亡和癌变特征的本质（科学思维）3.关爱生命，倡导健康的生活方式（社会责任）细胞分化和细胞的全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)过程图解(3)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同(如图)，即基因的选择性表达。(4)特点①普遍性：是生物界普遍存在的生命现象。②持久性：细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。③稳定性和不可逆性：一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。(5)结果①分子水平的变化：mRNA种类不同→蛋白质种类不同。②细胞水平的变化：细胞形态、结构和生理功能的变化，逐渐失去分裂能力。③组织器官水平的变化：产生不同类型的细胞，构成不同的组织和器官。(6)意义①是生物个体发育的基础。②使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。2．细胞的全能性(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。(2)基础：每个细胞中都含有发育成生物体所需要的全套遗传信息。(3)动物细胞和植物细胞全能性的差异①虽然已分化的动物细胞的细胞核具有全能性，但分化的动物细胞全能性受到了限制，在一定的条件下经过培养只能形成细胞群。②植物细胞在一定的条件下经过培养可以形成植物体。(4)干细胞①概念：动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。②类型(5)把实例和相应的原理或过程连线。实例依据原理或过程①花粉培养成单倍体植株a．动物细胞核具有全能性②克隆羊多利的培养b．植物细胞具有全能性③植物导管组织的形成c．细胞的有丝分裂④受精卵发育成个体d．细胞的分化[提示]①b②a③d④c、d1．人体肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同。(×)[提示]基因相同，mRNA和蛋白质不完全相同。2．胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因，故可以产生胰岛素而不能产生抗体。(×)[提示]人体的每个细胞的基因相同，表达有差异。3．ATP合成酶基因在不同细胞中选择性表达。(×)[提示]ATP合成酶基因在不同细胞中都表达。4．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。(√)5．克隆羊“多利”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性。(×)[提示]动物细胞的细胞核具有全能性。6．用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性。(×)[提示]体现全能性是指发育成完整的生物个体。细胞分化与细胞的全能性的比较细胞分化细胞的全能性原因基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点①普遍性；②持久性；③稳定性和不可逆性①高度分化的植物体细胞具有全能性；②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性结果形成形态、结构、功能不同的细胞群形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分，如体细胞>生殖细胞>受精卵细胞全能性表达的难易程度不同，如受精卵>生殖细胞>体细胞区分标志特定的细胞中基因进行了选择表达由已分化的细胞形成了新个体联系①两者的遗传物质都不发生改变；②已分化的细胞仍然保持全能性；③一般情况下，分化程度越高，全能性相对越低1．如图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态。(1)在所有细胞中均表达的基因称为管家基因，在特定的细胞中表达的基因称为奢侈基因。a、b、c、d属于管家基因的是哪一个？属于奢侈基因的是哪些基因？(2)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子，则其杂交带状况如何？若将探针改作检测胰岛素基因的mRNA，其杂交带状况如何？[提示](1)ab、c、d(2)A、B、C三类细胞中均含胰岛素基因，但该基因只有在A细胞中才能转录产生mRNA，故用胰岛素基因作探针，三类细胞均可形成杂交带，但改为检测胰岛素基因的mRNA，则只有A细胞能产生杂交带。2．从分子水平分析，细胞分化过程中不变和改变的生物大分子是什么？[提示]细胞分化过程中不变的是DNA、tRNA、rRNA等。改变的是mRNA和蛋...