高中物理 第五章 光的波动性复习课教案 教科版选修3-4-教科版高二选修3-4物理教案VIP免费

第五章光的波动性教学目标1.系统整理光的波动性的几种典型性质和相关应用，使学生形成整体的知识结构2.通过典型例题的分析，进一步深化学生对相关规律的理解，并能灵活运用重点难点重点：本章知识结构总结难点：典型例题的分析与总结设计思想一章下来学生学到的知识还是相对分散、独立的，特别是本章的知识学生平时的认识很少、很肤浅，必须通过自主构建知识网络，通过综合应用才能得到深化。教学资源多媒体复习课件等教学设计【课堂引入】前面几节课，我们分别学习了解了反映光的波动性几种性质及其应用。今天这节课我们来对相关内容作一总结提升。【课堂学习】学习活动一：总结全章知识框架问题1：光的波动性主要表现在哪些方面？问题2：光的波动性是哪些人、通过什么实验证实的？问题3：相关的实验装置和实验现象是怎样的？问题4：光的波动性分别有哪些典型的应用？问题5：激光是一种什么样的光？有哪些特性和典型的应用？总结：本章知识框架：学习活动二：重点知识回顾（一）光的干涉1．产生稳定干涉的条件：（1）频率相同（2）相差恒定2．双缝干涉实验装置（单缝、双缝的作用）现象：中央亮纹左右对称分布着明暗相间的等宽条纹规律：路程差Δr=(2k+1)·暗纹，Δr=2k·亮纹，k=0、1、2、3…条纹间距：与单色光波长成正比，公式3．薄膜干涉原理：利用薄膜前后表面反射光作为相干光波.应用：检查平面平整程度、增透膜（二）光的衍射1．概念：光离开直线路径绕到障碍物阴影里去的现象2．明显衍射的条件：障碍物或孔的尺寸比波长小或者跟波长相差不多3．单缝衍射、圆孔衍射和圆盘衍射现象、泊松亮斑（三）光的偏振1．概念及相关实验现象、自然光与偏振光2、结论：光波是一种横波3．相关应用：滤光片、立体电影、汽车灯与挡风玻璃等（四）激光主要特点及应用：相干性好、平行度非常好、亮度高、可以调制等（五）实验：用双缝干涉测光波的波长：原理、步骤.学习活动三：.典型例题分析［例1］用红光进行双缝干涉实验时，如果用不透光的纸遮挡住一个缝，则屏上出现（D）A．一片黑暗B．一片红光C．原干涉条纹形状不变亮度减半D．不同间距的红、黑相间的条纹［变式］若将题中的红光改成白光，并将双缝分别用红、绿滤色片过滤，屏上出现什么现象？学生的答案比较多，教师逐一列出，最后通过复习相干条件得出结论：屏上不会出现干涉或衍射条纹，但有光亮.［例2］表面附有油膜的透明玻璃片，当有阳光照射时，可在玻璃片的表面和边缘分别看到彩色图样，这两种现象（C）A．都是色散B．都是干涉C．前者是干涉，后者是色散D．前者是色散，后者是干涉［变式］比较彩虹与通过手指缝观察太阳时看到的彩色光芒的成因。分别是折射时的色散和衍射时的色散现象。［例3］如右图所示，A为普通玻璃片，B为偏振片，二者相互平行且共轴，现将偏振片B绕轴旋转，人将看到什么现象？若将A换成与B同样的偏振片，人又将看到B旋转过程中发生了怎样的变化？若在人和B间再放上一片与B同样的偏振片C且与A、B平行共轴，只沿轴旋转C，分析人将可能看到什么现象？［分析］本题考查学生对偏振现象的理解.帮助学生复习自然光、偏振光的概念以及起偏器、检偏器、透振方向等概念，加深对偏振现象的理解.第三问中，加上偏振片C后，A、B的透振方向相对位置对观察结果的影响要分别讨论。同时进行对光是横波的复习.［例4］用某种单色光做双缝干涉实验时，已知双缝间距离d的大小恰好是下图中游标卡尺的读数如图丁所示，双缝到毛玻璃屏间距离L的大小也由下图中毫米刻度尺读出，如图丙，实验时先移动测量头（如图甲）上的手轮，把分化线对准靠近最左边的一条明条纹（如图乙所示），并记下螺旋测微器的读数x1（如图戊所示），然后转动手轮，把分划线向右边移动，直到对准第7条明条纹并记下螺旋测微器读数x7（如图己所示），由以上测量数据求该单色光的波长。［解析］这是一个要求较高的实验复习题，通过这一题的讨论，可以帮助学生全面复习测波长的实验，提高分析处理数据的能力。根据条纹宽度公式Δx=λ可知，波长λ=Δx；由丁图可直接读出d=0.25mm，双缝到屏的距离由丙图读出L=749.8mm。条纹宽度可先读出7条条纹间距为（14.700-0.30...