课题：三角函数的图象和性质（四）教学目标：1、会画正弦函数余弦函数以及正切函数的图象；2、能够运用三角函数的性质解题。课型：习题课课时计划：本课题共安排一课时教学过程：一、复习回顾三角函数的图象和性质：解析式图象定义域值域周期奇偶性奇函数偶函数奇函数单调性在上是增函数；在上是减函数在上是增函数；在上是减函数在上是增函数二、例题讲解：例1、利用三角函数图象分别指出下列各式成立时，角的取值范围：（1）；（2）练习1、写出满足的的取值范围。1例2、、求下列函数的定义域；（1）（2）（3）练习2、求下列函数的定义域：（1）（2）（3）例3、已知，则的取值范围是练习3、已知角，则的取值范围是例4、判断函数的奇偶性练习4、判断下列函数的奇偶性（1）（2）例5、求下列函数的单调增区间：（1）（2）练习5、课本P4912例6、（1）函数的最小值；（2）已知函数的最小值为，试确定的值。思考：若函数的最大值为，最小值为，求函数在区间上的最大值和最小值2
