课题第3节常见的材料（第3课时）课型新授课教师活动学生活动一、复习旧课、引入新课提问：产生金属的锈蚀原因是什么？怎样防止金属的锈蚀？二、新课教学（一）金属材料（板书）关于“废干电池处理”1、锌—锰干电池的结构和材料结构材料正极碳棒、二氧化锰、乙炔黑、石墨氯化铵、氯化锌、氧化锌、水隔膜纸或淀粉糊负极在纯度为99%以上的电解锌中，添加微量的铅、镉、氯化汞封口铁或塑料、塑料沥青等外壳铁或塑料、纸、塑料等2、危害：通过对常用干电池的结构分析，我们发现废电池中的汞和镉等重金属含量较高，汞主要通过食物链进入人体与胃酸作用，产生氯化甲基汞，经肠道几乎全部被吸收进入血液中，并容易积蓄在脑细胞中，造成人体运动失调等，并往往导致死亡或遗患终身，并能危及后代健康。最典型的例子是日本的“水俣病”事件。人体主要通过消化道摄取环境中的镉。进入人体的镉，会影响肝、肾器官中酶系统的正常功能。最典型的例子是日本的“骨痛病”事件。3、措施：⑴回收电池；⑵建立废电池处理厂；⑶实现金属的循环再生。（二）无机非金属材料：（板书）三大无机材料：水泥、陶瓷、玻璃（板书）1、水泥：常见的是硅酸盐水泥，是由石灰石与黏土混在一起在炉中燃学生回答学生资料相互交流学生听讲学生听讲烧成熟料后加石膏磨细而成。钢筋混泥土：水泥、钢筋、沙、石、水搅拌一起形成的。具有牢固结实的特点。2、玻璃：普通玻璃是由石英砂、苏打、石灰石经过配料、熔化、成型、退火等工序制成。3、陶瓷：硅酸盐和其他矿物原料制成。具有耐水、耐酸碱和绝缘性等优点。（三）有机合成材料（板书）教师介绍：三大合成材料——合成塑料、合成橡胶、合成纤维1、塑料：最早的塑料叫赛璐路（乒乓球的材料）celluloid具有可塑性，即加热到一定温度能熔化，趁热注入模具内形成各种制品。讨论题：如果丢弃厨房里含塑料的物品，则你家厨房里的物品还剩什么?（说明塑料对现在生活的重要性）性能：轻而结实，加工容易，性质稳定，良好绝缘，逐渐取代了其他材料。缺点：结构稳定，不易分解，会造成严重的环境污染“白色污染”。讨论题：每天你和家人购物，共带回多少个塑料袋？你是如何处置它们的？你觉得应该如何处置才对环境造成的危害最小？三、课堂练习：课本：P74第2、5小题四、课堂小结：（略）五、布置作业：作业本（B）P231——6题学生看材料学生听讲学生听讲学生分小组讨论学生分小组讨论学生课堂练习教后感本节的重点知识是钢铁锈鉵和防锈，也是难点知识，通过讨论，让学生初步认识钢铁的锈鉵及其危害，再通过实验寻找钢铁锈鉵的原因。其他的内容可采用学生自学阅读、查阅课外资料、教师介绍等形式。
