湖南省益阳市六中八年级语文《让世界充满爱》教案【活动背景】在汹涌如潮的商品经济发展的社会中,物质文明已经发展到了很高的水准,但关于爱的本能,却似乎需要经常被提醒,亲人的关爱让我们习以为常,畏缩在街脚的弱势群体让我们熟视无睹。冷漠,似乎成了这个时代的通病。处在青春过渡期的初中学生,正在逐步形成自己的人生观、价值观,这个时候除了需要爱,更需要去懂得爱,奉献爱,迫切需要接受爱的熏陶。课题的选择渗透了课程综合化的思想,使学生开阔了视野,提高了学习效率。活动目标1、知识技能目标:联系生活实际,搜集和整理资料,提高创新能力和实践能力。2、过程与方法:自主、交流、探究、提高3、情感态度价值观目标:通过本次活动,呼唤同学们的爱心,让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福,给他人一份爱,世界将变成美好的人间。活动内容与形式内容:1、走进爱的世界(相亲相爱一家人、爱心故事接力)2、爱的呼唤(爱在行动)3、感恩的心(讨论交流)4、爱心语言(成果展示)5、爱的乐章(创作)形式:1、搜集与整理2、走进社区调查3、朗诵与唱歌4、献爱行动5、自制课件(师生)活动流程:准备(自主)-交流(教师精导)-展示-反思(提升)活动思路及准备按学生兴趣自由组合为六个小组,四个大组,活动范围分别侧重于家庭、社会、校园,先由学生分组开展活动,收集资料,写出活动小结,再集中一节课进行活动成果展示,最后根据活动内容及感受选材作文。(一)前期准备1、分组合作。学生根据自己的爱好,任选一项作为研究专题,同专题的同学组成一个活动小组,并兼顾学生能力水平,不同层次的学生相互合作,选出组长,并制定本小组活动方案,写出活动小结。2、搜集整理。①亲情组。搜集学校、家庭的相关资料,了解家庭成员,关注身边的人和事,可给家人写书信,可制作礼物,编短信、谈心等。②语言组。积累以“爱”为话题的名言、诗句、办手抄报等。也可自我创作爱心语言。③故事组。访问、收集给亲人、给他人送温暖的感人事迹与图片。④爱心组。关注弱势群体,走进社区献爱心,去大街小巷寻找需要关心的人。写爱心日记、调查报告等。【课堂实录】(二)成果展示、口语交际1导入:播放音乐《一个真实的故事》[师导入]这是一个真实的故事,有一个女孩叫徐秀娟,她从小就爱养丹顶鹤,在她大学毕业以后,她仍回到她养鹤的地方。有一天,她为了救一只受伤的丹顶鹤,滑进了沼泽地,就再也没有上来。徐秀娟用自己年仅23岁的生命谱写了一曲爱的乐章。生活中像她这样充满爱心的人还有很多,你只有用心去体会,才能从内心深处引起震撼。今天,让我们一起来走进爱的世界。有请主持人!2走进爱的世界[主持人](女)各位老师、同学大家好!今天,我们怀着一颗真诚的心走进课堂(男)我们生活在一个温馨的大家庭里(女)我们都是相亲相爱的一家人(男)让我们一起去感受那浓浓亲情,有请亲情组的同学亲情组成果展示:相亲相爱一家人[主持人](女)感谢亲情组的同学为我们带来的温馨画面。我们在爱的世界里成长,亲情友情给了我们无限的欢乐(男)我们生活在感动中,深深地感受到,爱与被爱是一种幸福(女)下面,让我们一起来聆听爱的故事。有请故事组的同学爱心故事接力注意讲故事的要求。[主持人](男)同在一片蓝天下,我们离不开别人的帮助,别人也离不开我们的帮助,请关爱身边的每一个人(女)这是心的呼唤,这是爱的奉献,我会把我的爱悄悄地投入募捐箱。下面,让我们循着爱心组的足迹,将目光移向街边、墙角,去听听来自心底的呼唤。3爱的呼唤播放音乐:《爱的奉献》爱心组成果展示[主持人](男)同学们,看到这一幕幕,你想说什么呢?(女)你关心过那些需要帮助的人吗?或许他就在我们身边,或许他在一个不起眼的角落(男)不要再犹豫了,献出我们的爱吧!请大家先自由讨论。讨论交流给老人、小孩让座,领迷路的孩子回家,一周去一次福利院,给盲人读报,不欺负弱小的同学……[师]同学们都做得很好,人就是要相互扶持,捐赠不论多少,善举也不分先后。贫困、灾难、战争一次次地向人类挑战。[播放画面]如果有爱,这些孩子不再饱受战争的残酷和亲人离失的痛苦。当病...