湖南省益阳市六中八年级语文《让世界充满爱》教案【活动背景】在汹涌如潮的商品经济发展的社会中，物质文明已经发展到了很高的水准，但关于爱的本能，却似乎需要经常被提醒，亲人的关爱让我们习以为常，畏缩在街脚的弱势群体让我们熟视无睹。冷漠，似乎成了这个时代的通病。处在青春过渡期的初中学生，正在逐步形成自己的人生观、价值观，这个时候除了需要爱，更需要去懂得爱，奉献爱，迫切需要接受爱的熏陶。课题的选择渗透了课程综合化的思想，使学生开阔了视野，提高了学习效率。活动目标1、知识技能目标：联系生活实际，搜集和整理资料，提高创新能力和实践能力。2、过程与方法：自主、交流、探究、提高3、情感态度价值观目标：通过本次活动，呼唤同学们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。活动内容与形式内容：1、走进爱的世界（相亲相爱一家人、爱心故事接力）2、爱的呼唤（爱在行动）3、感恩的心（讨论交流）4、爱心语言（成果展示）5、爱的乐章（创作）形式：1、搜集与整理2、走进社区调查3、朗诵与唱歌4、献爱行动5、自制课件(师生)活动流程：准备（自主）－交流（教师精导）－展示－反思（提升）活动思路及准备按学生兴趣自由组合为六个小组，四个大组，活动范围分别侧重于家庭、社会、校园，先由学生分组开展活动，收集资料，写出活动小结，再集中一节课进行活动成果展示，最后根据活动内容及感受选材作文。（一）前期准备1、分组合作。学生根据自己的爱好，任选一项作为研究专题，同专题的同学组成一个活动小组，并兼顾学生能力水平，不同层次的学生相互合作，选出组长，并制定本小组活动方案，写出活动小结。2、搜集整理。①亲情组。搜集学校、家庭的相关资料，了解家庭成员，关注身边的人和事，可给家人写书信，可制作礼物，编短信、谈心等。②语言组。积累以“爱”为话题的名言、诗句、办手抄报等。也可自我创作爱心语言。③故事组。访问、收集给亲人、给他人送温暖的感人事迹与图片。④爱心组。关注弱势群体，走进社区献爱心，去大街小巷寻找需要关心的人。写爱心日记、调查报告等。【课堂实录】（二）成果展示、口语交际1导入：播放音乐《一个真实的故事》[师导入]这是一个真实的故事，有一个女孩叫徐秀娟，她从小就爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方。有一天，她为了救一只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来。徐秀娟用自己年仅23岁的生命谱写了一曲爱的乐章。生活中像她这样充满爱心的人还有很多，你只有用心去体会，才能从内心深处引起震撼。今天，让我们一起来走进爱的世界。有请主持人！2走进爱的世界[主持人]（女）各位老师、同学大家好！今天，我们怀着一颗真诚的心走进课堂（男）我们生活在一个温馨的大家庭里（女）我们都是相亲相爱的一家人（男）让我们一起去感受那浓浓亲情，有请亲情组的同学亲情组成果展示：相亲相爱一家人[主持人]（女）感谢亲情组的同学为我们带来的温馨画面。我们在爱的世界里成长，亲情友情给了我们无限的欢乐（男）我们生活在感动中，深深地感受到，爱与被爱是一种幸福（女）下面，让我们一起来聆听爱的故事。有请故事组的同学爱心故事接力注意讲故事的要求。[主持人]（男）同在一片蓝天下，我们离不开别人的帮助，别人也离不开我们的帮助，请关爱身边的每一个人(女)这是心的呼唤，这是爱的奉献，我会把我的爱悄悄地投入募捐箱。下面，让我们循着爱心组的足迹，将目光移向街边、墙角，去听听来自心底的呼唤。3爱的呼唤播放音乐：《爱的奉献》爱心组成果展示[主持人]（男）同学们，看到这一幕幕，你想说什么呢？（女）你关心过那些需要帮助的人吗？或许他就在我们身边，或许他在一个不起眼的角落（男）不要再犹豫了，献出我们的爱吧！请大家先自由讨论。讨论交流给老人、小孩让座，领迷路的孩子回家，一周去一次福利院，给盲人读报，不欺负弱小的同学……[师]同学们都做得很好，人就是要相互扶持，捐赠不论多少，善举也不分先后。贫困、灾难、战争一次次地向人类挑战。[播放画面]如果有爱，这些孩子不再饱受战争的残酷和亲人离失的痛苦。当病...
