内容：专题七第四节向“距离”挑战（2）目标：1、了解人类时间、空间观念随着科学技术的进步而不断改变的历史进程。2、培养学生形成正确的学习科学、应用科学的态度，使学生认识到：科技进步对人类而言是一把双刃剑。重点：现代交通工具和信息传递技术改变人类的时空观念。难点：人类时空观念变化与学生自身生活阅历结合。教具：教学案教学过程学法指导一、基础知识填空完成《一课三练》基础知识填空二、预习提示1、电子计算机经历了怎样的发展历程？对人类社会有何影响？2、我国政府为了建成电子网络实施了哪些相关的计划？三、新授过程（三）改变世界的网络1、电子计算机的发展(1)诞生：1946年，美国研制出世界第一台电子计算机。提问：电子计算机经历了怎样的发展历程？对人类社会有何影响？(2)发展历程：电子计算机经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个发展阶段。(3)影响：电子计算机不仅为自动化和控制论的建立奠定了基础，而且被广泛应用到各个领域，甚至可以部分地代替人类的智力活动。2、电子网络技术的发展电子网络技术大大缩小了全球空间距离，互联网的建成使高效率的信息传输网络——“信息高速公路”建成。例题：电子网络技术发展产生的影响有(A)①大大缩小了全球空间距离②使全人类进行相互间的信息交流与共享成为可能③不断改变着人类文明的进程④使人类社会进入了信息社会A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④思考P121页学习思考题，从正反两方面思考网络的作用。答案见《课程同步导学》P162页3、中国的电子网络建设计划1我国政府为了建成电子网络实施了哪些相关的计划？国家经济信息网、中国教育科研网、公用数据通信网2四、总结本节内容：让学生归纳本节的主要知识点五、布置作业1、复习并掌握所学知识2、完成配套练习2、预习下一专题内容六、板书设计3
