高中生物 第二章 染色体与遗传章末达标验收学案 浙科版必修2-浙科版高一必修2生物学案VIP免费

第二章染色体与遗传一、知识达标|用课标之要求自检所学知识课标要求1阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化[知识回顾]1．减数分裂发生的场所、概念是什么？2．减数分裂过程是怎样的？各时期有何特点？3．减数分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化情况是怎样的？(用坐标曲线图表示)课标要求2举例说明配子的形成过程[知识回顾]1．简要说明精子的形成过程和特点。2．简要说明卵细胞的形成过程和特点。3．比较精子和卵细胞形成过程的异同。课标要求3举例说明受精过程[知识回顾]1．说出受精过程。2．减数分裂和受精作用的意义有哪些？课标要求4概述伴性遗传[知识回顾]1．伴X隐性遗传病有哪些特点？2．伴X显性遗传病有哪些特点？3．怎样对遗传病或相应性状进行概率计算？4．举例说出伴性遗传在实践中的应用。二、能力达标|在综合检测中评价自我(时间60分钟，满分100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是()A．复制→同源染色体分离→配对→着丝粒分裂B．配对→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂C．配对→复制→着丝粒分裂→同源染色体分离D．复制→配对→同源染色体分离→着丝粒分裂解析：选D减数分裂过程：DNA复制，同源染色体配对形成四分体，同源染色体分离染色体数目减半，着丝粒分裂，染色单体分开，最终形成子细胞。2．下列有关细胞减数分裂、染色体、DNA的叙述，不正确的是()A．高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞，正常分裂后所产生的子细胞仅有次级精母细胞和精细胞两种B．同种生物的次级精母细胞的核DNA分子数和神经细胞的核DNA分子数相同C．同种生物体内处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体数目等于神经细胞中的染色体数目D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝粒数目相同解析：选A动物性腺中的细胞既有进行减数分裂的，也有进行有丝分裂的，故高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞产生的子细胞不止次级精母细胞和精细胞两种，还应该有精原细胞。3．以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是()A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道面上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道面上解析：选C图①为后期Ⅰ，同源染色体分开并移向两极；图②为后期Ⅱ，细胞中无同源染色体，且着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体，由纺锤丝牵引并分别移向细胞的两极。图③为中期Ⅰ，同源染色体排列在赤道面上。图④为中期Ⅱ，细胞内无同源染色体且着丝粒排列在赤道面上。4．下面为某动物体内细胞分裂的一组图像，有关叙述正确的是()A．图中①、②、③细胞中染色体与DNA比例为1∶2B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D．④细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶1解析：选D图中①为有丝分裂后期，②为后期Ⅰ，③为有丝分裂中期。细胞中染色体与DNA的比例为1∶2的图形中，应有染色单体，据图可知①中无染色单体，只有②③符合。④为后期Ⅱ，细胞中染色体与DNA数目比例为1∶1。有丝分裂是产生体细胞的分裂方式，分裂过程中同源染色体没有分离，因此细胞①③产生的子细胞中有同源染色体，②产生的子细胞中无同源染色体，而⑤图是分裂间期，看不出是有丝分裂间期还是减数第一次分裂前的间期。5.右图表示为一对同源染色体及其上的等位基因，相关说法错误的是()A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B．N与n的分离发生在减数第一次分裂C．M与m的分离仅发生在减数第一次分裂D．M与m的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂解析：选C图中同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换，每条染色体上既含M又含m。在减数第一次分裂过程中这一对同源染色体分开，即染色体1上的M、m与染色体2上的M、m都分开，减数第二次分裂过程中，两条染色体上的两条姐妹染色单体分开，其上的M与m也分开。6．下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线，下列有关叙述，正确的是()A．此图若表示有丝分裂，则ef时期的细胞中都含有与体细胞中相同的染色体数B．...