《向画家学构图》教学设计VIP专享VIP免费

教学设计封面台山市一师一优课设计参评稿件课题：向画家学构图学科：美术所用教材：七年级14册设计者：甄连福单位：台山市文海中学2015年3月28日《向画家学构图》教案第五单元第1课（节）作者：文海中学甄连福《向画家学构图》教学目标：1、探索和掌握静物画构图的基本原理，并懂得在实际中运用。2、领略构图的形式美感，从中体会到：均衡是美、和谐是美、秩序是美、统一变化是美。3、学习画家们在构图法的探索中表现创新精神，并以自己的实际行动去创作。教学重点：三角形构图法的特点及运用。教学难点：构图法则中的科学性和灵活性的统一。课前准备：教师：多媒体电教设备、实物投影仪、各种静物实物、静物纸样、透明胶、双面胶、胶水等学生：静物图片，作业本和纸张。教学程序时间教学活动资源运用设计意图教学内容教师活动学生活动课堂导入3分用二张相同内容但不同构图形式的作品进行比较，引入课题。合理、科学的构图是优秀静物画的必要因素导入新课：今天，我和同学们一起来学习“向画家学构图”，欣赏大师怎样拜访静物，从而产生不同的美感。看不同构图，讨论观后感受看多媒体进行对比多媒体创设情境，以寻找探故活动激发学生的兴趣为引入构图打下伏笔课堂发展13分静物构图的定义、三角形构图的特点与运用、构图的要素各小组摆放水果静物，拍照1、什么叫静物构图？2、重点讲解三角形构图的特点及运用。3、构图的要素：聚散、黄金分割点、均衡1、小组讨论并谈谈欣赏构图范画感受；2、了解三角形构图的特点，并能就自己喜欢的作品谈谈感想；3、讨论并欣赏画家的构图。4、借鉴画家的构图方法，进行摆设水果和静物多媒体、静物构图画、1、营造气氛，让学生学会独立思考习惯2、多角度、多方向了解三角形构图的特点。培养学生的动手能力。课时小结2分钟三角形构图的特点，多观察我们周围的景物去学会构图。学生明白三角形构图的重要性掌握三角形构图课堂练习与作业25分静物构图的练习（陶瓷和苹果）1、指导学生进行静物构图的练习。2、教师巡回辅导3、分四大组学生在黑板上构图1、以小组为单位进行拼纸样的构图练习。2、小组成员分工协作共同完成；3、讲解构图特点与想法。其他同学在纸上构图黑板展示注意运用三角形构图促进学生静物构图的练习与运用。训练学生的动手能力讲评作业4分1、讲评作业与小结2、简单介绍几种独特构图形式1、讲评作业以鼓励表扬为主2、学习之余，以名画作一些简单的构图分析。水平式构图长方形构图垂直式构图圆形构图散点式构图1、自评、他评、师评相结合，取长补短；2、让学生体验构图方式的多样性。陶瓷和苹果等图实物摆放学会比较，拓展学生视野和动手能力板书设计：向画家学构图1、什么叫静物构图？2、三角形构图的特点——稳定性3、构图要素：聚散、黄金分割点、均衡作业设计：以小组为单位，进行拼纸样的构图练习或实物练习构图。并说说构图的想法。教后小记：1、鼓励学生大胆构图练习表现。2、挑选几幅学生作品讲解，鼓励、表扬为主，适当指出不足。1、教学反思这堂课内容较简单，在老师的指导下学生完全可以把握好构图。所以这一节课要充分利用好时间，又要提高学生兴趣，保持课堂内容的新鲜感，在《向画家学构图》这一课时，对三角形构图有一定的认识。2、评价作业美术作业是在课堂中完成的，一部分同学要在黑板上分组构图，从小组合作中调动学生的积极性，培养他们的的兴趣起到一定的帮助。3、反思不足整节课学生不够在胆，有些同学构图较小，偏向于一角，线条不流畅，不足之处是讲解构图的法则时过于专业，以致于学生理解不了，需要加强学生的训练。以上是我这节《向画家学构图》的教学体会与反思，尽管学生没有能把握好三角形构图的知识，物体的摆放没有到位，但能调动学生的兴趣和动手能力，也是一个进步的体现。