江苏省徐州市沛县杨屯中学九年级语文上册 第二单元《我的叔叔于勒》（第2课时）教案 苏教版VIP免费

我的叔叔于勒【教学目标】：1、煅炼学生口述能力，培养学生语感2、分析人物描写，揣摩人物性格。3、把握文章的主题，启发与鼓励学生发现独特的见解【教学重难点】：同上2、3【教学过程】：一、研读探究，分析人物1、小说之所以一开始就从“我”家庭经济的拮据写起，是为了为下文情节的展开作铺垫，说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。2、父亲这句永不变更的话反映了他怎样的心理？表现菲利普盼望于勒，实际上也是盼望金钱的望眼欲穿的心理。3、“福音书”的含义是基督徒称《新约》为福音书。这里借指好消息，幸福的信息。文中画线的句子表现了“家里人“怎样的心理？表现了“家里人”对尽快过上富裕生活的热切期盼和向人夸耀的虚荣心。4、“果然，10年之久，于勒叔叔没再来信”这句话，有照应上文的作用，它照应的句子是“也许要好几年不给你写信”。5、父亲请“我们”吃牡蛎这一部分在全文中所起的作用是什么？一方面反映男主公爱慕虚荣，追求风雅的心理状态；另一方面，为下文吃牡蛎、遇于勒，推动故事情节的发展做伏笔。6、母亲不让若瑟夫吃牡蛎的真正原因是怕多花钱。7、父亲向船长打听有关于勒的情况时，不敢直问，怕露出“破绽”，表现了父亲怎样的性格特征?虚伪8、“脸色煞白”人物的神态描写。这句话深刻地揭示出了父亲多年美梦破灭，失魂落魄，心中充满恐惧的心理状态。9、“啊！啊！原来如此.......如此......我早就看出来了！..........谢谢您，船长。”菲利普夫妇神态异常，说话语无伦次，生动的描写了他内心的极度恐慌。虚荣、势利、自私的个性跃然纸上。10、我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的...........菲利普夫妇的自私势利刻薄泼辣的个性毕露无遗。11、“最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”这句话与小说的中心有什么关系？这些话说明，金钱的势力无孔不入，有时爱情也是以金钱为转移的。这从另一侧面表现了人与人之间关系的阴暗面。15、“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”这句句子是环境描写，文中还有一句环境描写的句子是“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”。这两句在文中分别有什么作用？烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的心情形成鲜明的对照。烘托出人物欢快的心情。16、文章结尾有什么深刻含义？反映了菲利普夫妇的自私和冷酷，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。17小说通过菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后完全不同的态度的描写，刻画了这两个人物自私、冷酷、虚伪、惟利是图的性格，深刻地揭露了资本主义社会剥削的本质和人与人之间赤裸裸的金钱关系。（关于小说的主题可以结合教参展开研讨）二、你看了这个“嫌贫爱富”的故事以后，你有什么感受或启发呢？如果你是菲利普夫妇，你会怎么做？１、不要把实现理想寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗，去努力，去争取。２、在亲情和金钱上，应珍惜亲情，淡泊名利。３、对弱者应多付出爱心，同情，树立正确的人生观。三、材料链接接：１．货币能使各种冰炭难容的人亲密无间起来，迫使互不两立的人互相亲吻。（马克思）２．金钱是一个无底的大海，荣誉，良心，和真理都可以灭在其中。教后感：