福建省福清西山学校高中历史 《商鞅变法》学案3 新人教版选修1VIP免费

专题二、商鞅变法（3课时）【专题学习目标】1、了解商鞅变法给秦国政治、经济和社会生活所带来的巨大变化；2、知道商鞅变法得以成功的因素。第三课时【预习案:基础知识梳理】一、从“_________”到“军功地主”1、世卿世禄制的危机2、军功爵制4、军功爵制影响军功爵制的实行意味着__________被废除。它打破了贵族世袭制，创造了一个能上能下，鼓励军民立功战斗的灵活的用人机制，对加强____________起到了积极的作用。新兴军功地主成为维护秦国封建统治的重要支柱。二、从“夷狄遇之”到“虎狼之国”1、“夷狄遇之”秦人最初从“__________”中分化出来，擅长畜牧狩猎，生活状况，文化、风俗都受戎狄的影响。公元前771年，秦襄公率军援助周王室，并派兵护送平王东迁，才被封为诸侯。因地处西部边陲，与中原各国交往较少，经济、文化较落后，被中原各国以“_____________”，不得参加中原各国的盟会。2、富国强兵商鞅变法后，秦国的综合国力大增，政治威望日高，军功爵制形成了全国皆军，唯军为荣的尚武精神。全军士卒都勇于战斗，成为一支虎狼之师。在公元前341—340年，打败魏国，迫使魏国割地求和，从而一跃而成“____________________”的军事强国。接着又通过一系列胜利，使东方六国惊呼“夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心”，并开始实行联合抗秦的“合纵”运动，这说明六国已无法单独抵抗秦国，_________________已是大势所趋。三、商鞅虽死，秦法未败1、商鞅的悲惨遭遇商鞅变法侵犯了__________的利益，遭到他们的强力反抗。商鞅采用铁腕手段，加强思想控制，压制和打击旧贵族，使新法得以推行。这进一步加剧了他和保守势力的矛盾，注定了他的悲惨命运。最后被秦惠王车裂，全家被杀。2、商鞅虽死，秦法未败商鞅虽死，但他的变法措施却在秦国得以延续，此后的一百年间，秦国基本建立了_________________________，社会经济不断发展，崇尚耕战的风气得以延续，综合国力不断提高，终于使兼并战争成为了秦国统一六国的统一战争。【预习自测】1、商鞅变法奖励军功，建二十等爵制，使得（）①有军功的农民可以得到官爵成为中小地主②军功定尊卑，废除世卿世禄制度③中央集权建立起来④贵族失去了通过军功加官进爵的机会A、①②B、③④C、③D、④2、在商鞅变法推行过程中，最大的阻力来自（）A、贵族保守势力B、大地主保守势力C、中小地主保守势力D、农民阶级3、下列对商鞅变法所造成的结果，表述不正确的是（）A、确立了私有土地的法律地位B、建立起自给自足的自然经济体系C、促进了地主阶级力量的壮大D、建立了取代分封制的行政区划【课堂探究】1、商鞅变法措施体现出的特点？（与春秋战国时期的其他改革比较）[来源:学.科.网Z.X.X.K]2、商鞅变法成功的原因？3、商鞅变法的局限性是什么？[来源:学_科_网]4、商鞅变法的启示？【随堂巩固】1、商鞅在秦国变法，“商君虽死，秦法不败”，造成这一历史现象的主要原因是（）A、变法得到秦孝公的大力支持B、变法打击了奴隶主贵族的势力C、变法得到新兴地主阶级的拥护D、变法顺应了时代发展的要求2、春秋与战国时期改革的不同之处主要是（）A、改革的内容B、改革的方式C、改革的性质D、改革的结果3、商鞅变法给我们的启示包括（）①只有改革才能求生存②只有改革才能促发展③只要适应历史发展，改革都会一帆风顺④改革者往往要面临巨大的风险A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【课后自测】阅读下列材料[来源:学|科|网]材料一、商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令……有军功者、各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。缪（miao）力本业、耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以收为奴。宗室非有军功论，不得为属籍。——《史记·商君列传》材料二、商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓师傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强。……孝公已死，惠王代后。……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法是商君反为主...