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福建省福清西山学校高中历史 《商鞅变法》学案3 新人教版选修1VIP免费

福建省福清西山学校高中历史 《商鞅变法》学案3 新人教版选修1_第1页
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专题二、商鞅变法(3课时)【专题学习目标】1、了解商鞅变法给秦国政治、经济和社会生活所带来的巨大变化;2、知道商鞅变法得以成功的因素。第三课时【预习案:基础知识梳理】一、从“_________”到“军功地主”1、世卿世禄制的危机2、军功爵制4、军功爵制影响军功爵制的实行意味着__________被废除。它打破了贵族世袭制,创造了一个能上能下,鼓励军民立功战斗的灵活的用人机制,对加强____________起到了积极的作用。新兴军功地主成为维护秦国封建统治的重要支柱。二、从“夷狄遇之”到“虎狼之国”1、“夷狄遇之”秦人最初从“__________”中分化出来,擅长畜牧狩猎,生活状况,文化、风俗都受戎狄的影响。公元前771年,秦襄公率军援助周王室,并派兵护送平王东迁,才被封为诸侯。因地处西部边陲,与中原各国交往较少,经济、文化较落后,被中原各国以“_____________”,不得参加中原各国的盟会。2、富国强兵商鞅变法后,秦国的综合国力大增,政治威望日高,军功爵制形成了全国皆军,唯军为荣的尚武精神。全军士卒都勇于战斗,成为一支虎狼之师。在公元前341—340年,打败魏国,迫使魏国割地求和,从而一跃而成“____________________”的军事强国。接着又通过一系列胜利,使东方六国惊呼“夫秦,虎狼之国也,有吞天下之心”,并开始实行联合抗秦的“合纵”运动,这说明六国已无法单独抵抗秦国,_________________已是大势所趋。三、商鞅虽死,秦法未败1、商鞅的悲惨遭遇商鞅变法侵犯了__________的利益,遭到他们的强力反抗。商鞅采用铁腕手段,加强思想控制,压制和打击旧贵族,使新法得以推行。这进一步加剧了他和保守势力的矛盾,注定了他的悲惨命运。最后被秦惠王车裂,全家被杀。2、商鞅虽死,秦法未败商鞅虽死,但他的变法措施却在秦国得以延续,此后的一百年间,秦国基本建立了_________________________,社会经济不断发展,崇尚耕战的风气得以延续,综合国力不断提高,终于使兼并战争成为了秦国统一六国的统一战争。【预习自测】1、商鞅变法奖励军功,建二十等爵制,使得()①有军功的农民可以得到官爵成为中小地主②军功定尊卑,废除世卿世禄制度③中央集权建立起来④贵族失去了通过军功加官进爵的机会A、①②B、③④C、③D、④2、在商鞅变法推行过程中,最大的阻力来自()A、贵族保守势力B、大地主保守势力C、中小地主保守势力D、农民阶级3、下列对商鞅变法所造成的结果,表述不正确的是()A、确立了私有土地的法律地位B、建立起自给自足的自然经济体系C、促进了地主阶级力量的壮大D、建立了取代分封制的行政区划【课堂探究】1、商鞅变法措施体现出的特点?(与春秋战国时期的其他改革比较)[来源:学.科.网Z.X.X.K]2、商鞅变法成功的原因?3、商鞅变法的局限性是什么?[来源:学_科_网]4、商鞅变法的启示?【随堂巩固】1、商鞅在秦国变法,“商君虽死,秦法不败”,造成这一历史现象的主要原因是()A、变法得到秦孝公的大力支持B、变法打击了奴隶主贵族的势力C、变法得到新兴地主阶级的拥护D、变法顺应了时代发展的要求2、春秋与战国时期改革的不同之处主要是()A、改革的内容B、改革的方式C、改革的性质D、改革的结果3、商鞅变法给我们的启示包括()①只有改革才能求生存②只有改革才能促发展③只要适应历史发展,改革都会一帆风顺④改革者往往要面临巨大的风险A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【课后自测】阅读下列材料[来源:学|科|网]材料一、商鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令……有军功者、各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。缪(miao)力本业、耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以收为奴。宗室非有军功论,不得为属籍。——《史记·商君列传》材料二、商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近。法及太子,黥劓师傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强。……孝公已死,惠王代后。……人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法是商君反为主...

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